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小手拉大手垃圾分类进校园活动总结 小手拉大手垃圾分类进校园活动总结 PAGE / NUMPAGES 小手拉大手垃圾分类进校园活动总结 潮泉初级中学 “小手拉大手，垃圾分类减量进校园”活动总结 本学期我校积极响应市委市政府的号召，在学校领导的指导下，全体教师和同学集思广益、集思广益，垃圾分类活动已初见见效。现将我校情况作以下总结。一、明确任务和目标 严格依照学校拟定的工作方案，睁开普及宣传、教育活动，召动工作会议，经过班会等形式组织睁开以“垃圾分类、保护环境” “小手拉大手”为主题的系列活动，来提升垃圾分类的认识率和参加率，提升文明程度。 二、充分认识到减少校园垃圾和节约资源的意义 校园垃圾混装堆放，极易孳生蚊蝇、细菌、老鼠等，是疾病的流传源；且办理方法是将混杂 着各种有害物质的垃圾运去填埋，既入侵土地，又使垃圾中的多种污染成分长远存在，污染 成分就会经过水、空气、土壤、食品链等路子污染环境，危害人体健康。而我们将垃圾分类 办理加以回收利用，不但节约了大量的填埋占地、防备污染，还能够按种类回收资源、保护资 源和环境，同时，培养了学生的环保意识。 三、我们在“垃圾的分类”活动中的收获 1、可换芯的原珠笔、自动铅笔，可自行充电的干电池，不用换封套的年历，可再使用的化妆 品用具（如目线液、腮红）都是可自行充填的物品，此类产品可减少资源的浪费。 2、尽量防备使用一次性的物品，如免洗餐具、纸杯、纸巾等，或减少不用要物品的使用量， 如漂白剂、衣服娇嫩精等化学用剂，不仅可减少开支，更可降低环境污染和资源浪费。 3、多使用天然肥皂以代替干净剂，可减少水源污染。 4、走开教室后随手关灯并关闭其他电源。 5、有害荒弃物如电池、日光灯管，应别的存放，再利用的资源如废纸、玻璃等，应和其他垃 圾分开，累积必然数量交由旧货商或回收处办理，以减少资源的浪费。 6、经过各项活动的睁开，使学生更深的认识了垃圾分类的知识；渐渐形成了垃圾分类意识、 环保意识、可连续发展意识。 7、少先队大队部向全体同学发出了以下建议：希望全校的同学能积极行动起来，科学办理垃 圾，养成优异的卫生习惯； “垃圾”是放错了地方的资源；努力把好的卫生习惯带到社区、带 到社会，认真做幸好自己周围的“由点向面”的推行，努力争当“垃圾分类”知识的宣传员 和“环保小标兵”！ 四、立足课堂授课，扎实睁开环保教育 课堂是推行素质教育的主渠道，同时也是环保教育的好场所，教师在各科授课，特别是思品、语文、自然、社会等学科的授课中有机地浸透环保教育；每周星期一班队会定为环境教育主题会，利用唱歌、小品、相声、知识竞赛、手抄报等形式进行教育，形成了环保优异的氛围；班级成立了环保科技小组，认真收集信息，整理资料，进行环保知识的研究和研究。 五、利用活动载体，深入环保行为。 我们校园内坚持一日三扫，并做到卫生无角、 无环境污染源，组织学生会干部每日进行检查，一周小结，夸耀激励。号召全体少先队员行动起来，绿化美化家园，保护生态环境；在社会 实践活动中，组织学生们清理垃圾，要求队员以自己的本质行动，影响、带动街坊、社会，共同创立优美环境，达到优异见效。 垃圾分类回收办理是校园文明程度的重要表现。校园垃圾分类可大幅度地减少垃圾增加带来的污染、节约垃圾无害化办理花销，有利于进行资源再利用。在校园中睁开垃圾分类回收利用的活动，不仅好够使资源循环再利用、节约资源，还能够够培养学生环境保护的意识。普及垃圾分类知识，提升全民环保意识，全面推行和落实完满的垃圾分类办理政策，建设一个绿色、友善、美丽、节约型的校园。 在下一步的工作中，我们将再接再厉，努力使这项活动更加富饶见效。 潮泉镇初级中学