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小学英语教师工作总结心得领会 小学英语教师工作总结心得领会 PAGE / NUMPAGES 小学英语教师工作总结心得领会 小学英语老师的工作总结心得领悟 作 一名小学英 教 ， 在授课工作的 程中， 耐心是至关重要的。它是一位教 优秀行 的体 ， 教 的工作是解决学生不一样程度上的 ，其中除了授课上的， 有意灵上的。下面小 大家收集一些小学英 教 工作心得领悟， 迎大家 参照。 七月 阳似火， 老 的学 情似火， 是我在过去的培 中所不曾 到的。 一次一般的口 与听力考 ， 竟 成了一次 堂优秀片断显现。口 老 担忧的怕冷 的外教口 ， 成了一次 松的交流座 会 ??? .我感觉最深的是教研室王老 到小学英 堂 以 趣 主。“ 趣是最好的老 ”，有 趣才能把 本教活、 教好。有了 好，学生才能想学、 学。我 提趣是小学英 授课的根本。那么，怎样培养学生 好呢 ? 一、形式奇异，培养学生 好 1.运用教具和 化授课手段培养 好 丰富多彩，形象传神的画面，使学生 得身 其境的真 体 激 学生 烈的求知欲， 提起学生 英 的 好， 使学生 在不 知不 中熟悉了英 ， 了英 。 2.睁开 外活 ，培养 好 开 展多种有 好的 外活 是培养学生英 学 好的有效路子如开 展 的英 会 ，what’s your name? my name is ?? how old are you? 高年 的学生能够用英 表演一些 的小 目或老 学生 一 些英美国家的 土人情天文地理等知 。 些活 不 能够增 学生学 英 的信心，保持学 英 的长远 好 .而且使学生有的机遇接 触英语，增强实践机遇，调动学生学习英语的主动性。 二、组织情境授课。提升学生的学习爱好 小学英语授课以口语为主。重在交际，在听、说的基础上提升学生的读写能力课前，老师第一应该认真研究教材，吃透重点。在打破难点上下功夫，努力将每个步骤安排得井井有条。 在授课过程中，要尽可能创立语言学习情况。可采用时说、时笑、时唱、时跳、时画的方式。表现出各种神态表情。引导学生投人角色，主动学习变 “要我学 ”为“我要学 ”。真切使英语课堂成为 ”寓教于乐的学习乐园。 三、培养感情。激发学生的学习爱好 教育家夏丐尊说过 : “没有爱就没有教育 ”。教育没有了感情，就成了无源之水。教师对学生真挚的爱是我们感染学生的感情魅力。 教师只有热爱学生， 才能提升学生的学习爱好。在课堂上，教师从自己的举手投足向学生传达关爱、相信、希望等信息。以情激趣，多夸耀，少责怪 ;多激励，少斥责。如学生回答错了问题， 要激励学生 “try it again。让学生经过成功的体验，提起学习的爱好。 岁月飞逝，岁月如流。我开始小学英语授课工作已有五个年头。在这些岁月里，付出勤劳， 收获成功，与我的学生们一起品尝了成长的苦与乐，力求在授课中做到扎实，有效，让每个学生都有所收益，上好每一节课，带好每一个学生。现将授课工作总结以下： 一、思想政治方面 在授课工作中 , 我重新至尾以认真、慎重的工作态度，勤劳、百折不挠的工作精神从事英语授课。 积极响应学校的各项号召， 积极参 加政治学习，认真意会学习内容，以教师职业道德规范为准绳，严格要自己。思想积极向上，要求进步。在授课中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满学习热情和信心， 以健康文明的形象言传身教。 二、授课方面 本学年我担当的是四六两个年级的英语授课。 对于这个年段的英语授课，若是不认真研究教法和学法， 结合教材和学生的本质情况来授课，就会使学生失去对英语学习的兴趣。兴趣没了，英语自然也不会学好。因此，我对授课工作不敢怠慢，认真学习，勤于专研，侧重在实践中积极研究新的授课方式， 专注研究英语课堂授课， 深刻意会新课改的理念，侧重激发和培养学生学习英语的兴趣，自制教具，自编儿歌等，使学生在轻松、 快乐的气氛中学习和运用语言，成立学习英语的自信心， 侧重形成性议论在英语授课中的运用， 并能够及时总结经验以提升教育授课水平。 因此在授课过程中， 我严格要求自己做到以下几点： 1、课前准备：备好课。 学生是课堂的主体，因此备课不不过要 备教材，备授课步骤，真切的是要备到学生，想学生所想，什么样的 课才吸引他们，上课过程中学生碰到近似的情况会有怎么样的反响， 而教师又要依照学生的反响做出相对应的反响。 2、认真研究教材，对教材的基本思想、基本看法，每句话、每 个字都弄清楚，认识教材的结构，重点与难点，那样就防备了过去要 学生掌握过多内容，产生畏难情绪的缺点，同时掌握知识的逻辑，新 旧知识的联系，知道让学生学好当前知识，要从哪方面下手，应补充 哪些资料，怎样才能教好。 3、认识学生原有的知识技术的质量， 他们的兴趣、需要、方法、 习