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班主任考核述职述廉学习报告计划 班主任考核述职述廉学习报告计划 羆 膃肄 螀肈 蒈莇 螅肂 膃芆 膁莆 羆芁 薄羂 芃芃 芈衿 蚇袀 莃袂 莃蒄 蚈膇 膅葿 莅螂 蒃蚅 聿蝿 袇肈 膄蚂 薃羆 蒀羇 芅袁 袃蚃PAGE PAGE / NUMPAGESPAGE3 班主任考核述职述廉学习报告计划 PAGE 班主任查核述职述廉报告 本学年经过自己的努力，综上所述。各方面都有所提升，但也存在一些不足，此后的工作中，将更为努力学习，持续 弘扬长处，修正不足，勤苦研究教育教课，不停提升自已的业务水平易专业技术，争取在各方面都能更上一层楼，早日成为一名优异的骨干教师。 一、思想方面。 持续拥戴中国共产的领导，今年度。热爱社会主义制度，坚持四项基来源则；热爱教育事业，全面贯彻党的教育目标；遵纪守纪，严于律己，言传身教，为人师表，教书育人；认 真学习邓小平理论，学习对“xxxx”重要阐述，不停增强自己的政治涵养和道德涵养，思想进步，能分清真、善、美和假、丑、恶，政治觉醒较高；对自己要求严格，工作仔细负责，听从领导安排，做到保护自己权益的同时尽好自己的职责及义务。 二、工作方面。 本班学生大多为外来务工子弟，今年度我担当了校XX级二班的班主任兼语文教课工作。素质错落不齐且两极分化 严重。针对本班的实质状况，先从认识学生基本状况下手，利用课余时间找学生谈心，走访学生家庭，受访率达百分之百，详尽认识和掌握学生的兴趣、喜好、专长和个性，并注 意发挥学生的专长，调换他踊跃性。比如，班中李炳文同学，进入学校几日就成了全校闻名的俏皮王”个性好强，自制能 力和注意力都差，上课不恪守纪律，下课还打斗生事，搞得全班不得平易。对此，并无厌弃他而是主动找他谈心，并 与其家长获得教育的共鸣，注意挖掘他闪光点，依据他好动、爱表现的个性，就让他担当体育委员，让他组织班级整队及体育活动。以后，老师和同学的帮助下，渐渐能以一个小学 生的标准管住自己，学习成绩也进步很大。就这样，由于爱，老师和学生、家长的距离减小了和我学生们不单成了贴心朋友，还和他家长也成了朋友。影响和帮助下，孩子们形成了 爱学习、守纪律、讲文明、懂礼貌的好民风。0年10月，所教班级在首届活动中，参加乒乓球接力赛获取一等奖；年年下期和上期所教班级均被评为校优异班级。年至学年连续两 学期期末测试均达到优生率90%以上，及格率百分之百。自己也在年至学年连续两学期被评为校优异班主任、年年下期 被评为武侯区后备骨干教师优异校优异教师，6月被评为校优异教师和区年—学年度优异班主任。 三、业务提升方面。 才能提升自己素质。所以，个人的知识和力量一直是有限的只有不停学习。工作中，抓住全部学习提升的时机，多次去其余学校听课，向优异的教师虚心讨教，对区上组织的每次教研活动都仔细参加，并作好笔录；工作之余，还喜爱 阅读、常常泡书店、上网查阅资料、撰写博客，并在网上投 稿等等。经过自己的努力， 2月，撰写的论文《培育孩子良 好的习惯一定从孩子入学开始》一文在时代教育》上发布， 5月经过了全国专业技术人员计算机应用能力考试 c级。此 外，还踊跃参加学校的科研活动，辅助领导做好校级科研课 题，并肩负了校本教材的编写工作，获得了必定的成绩。