（2）水的净化— 九年级化学人教版上册水和溶液专题小练.docVIP

（2）水的净化 ——2021-2022学年人教版化学九年级水和溶液专题小练 1.自然界中的水都不是纯水，通过多种途径可以使水得到不同程度的净化，下列净化程度最高的是( ) A.沉淀 B.吸附 C.过滤 D.蒸馏 2.自来水厂生产流程可用如图所示，其中分离水中固态杂质的设备是( ) A.反应沉淀池 B.过滤池 C.活性炭吸附池 D.清水池 3.如图为自来水生产过程示意图。下列说法正确的是( ) A.滤水池中除去的是不溶性杂质 B.滤水池中主要发生化学变化 C.消毒用的液氯是化合物 D.供水系统流出的水是纯净物 4.河水净化的主要步骤如图所示，有关说法错误的是( ) A.步骤Ⅰ可除去难溶性杂质 B.试剂M可以是活性炭 C.步骤Ⅲ属于物理变化 D.净化后的水仍是混合物 5.利用如图所示的净水装置对浑浊的海水进行处理，下列叙述正确的是( ) A.净化所得的水能直接饮用 B.能消灭水中的细菌 C.能除去泥沙，提高海水的清澈度 D.能有效消除海水中的咸味 6.下列物质可以通过过滤的方法加以分离的是（ ） A.高锰酸钾和食盐 B.二氧化硫和氧气 C.过氧化氢和二氧化锰 D.泥沙和木炭 7.下列关于水净化过程中常用方法的说法正确的是( ) A.明矾可以促进水中悬浮物的沉降 B.过滤能除去天然水中的所有杂质 C.活性炭的吸附作用可使海水转化成淡水 D.过滤或加热均能使硬水转化成软水 8.2015年4月25日，尼泊尔发生8.1级强震。震后灾区人民须将河水净化成生活用水，常见的净水操作有①过滤、②加明矾吸附、③蒸馏、④消毒杀菌。应选用的净化顺序（　　） A.①②③④ B.②④①③ C.②①④ D.①③④ 9.净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。 （1）自然界中的水，由于含有许多不溶性杂质，常呈浑浊，小雯同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿后，采用如图所示装置进行过滤，请回答下列问题：图中还缺少的一种仪器是_______，其作用是________，过滤后发现滤液仍浑浊，可能的原因是________（答1条即可）。 （2）利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法可净化水，其中能降低水的硬度的是__________，能除去水中的臭味的是_________。 （3）区别软水和硬水的方法有多种，小雯采用的方法是：分别取样于蒸发皿中，加热蒸干，有固体析出的是硬水。 请你设计另一种方法（简述步骤、现象和结论）___________。 10.水是维系生命的重要物质之一，天然水需净化才能饮用，如图是自来水厂净化水的过程： （1）下列属于该自来水厂净水方法的是_________（填序号）。 A.沉淀B.过滤C.消毒D.蒸馏 （2）经过自来水厂净化后的水属于____________（填“纯净物”或“混合物”）。 （3）小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成自来水。其实验过程如图所示，请回答以下问题。 Ⅰ：图甲中操作①的名称是________，在该操作中，小刚的操作如图乙所示，请你写出其中两处明显的错误：__________，__________。 Ⅱ：图甲操作②常用活性炭来除去一些异味和色素，这是利用活性炭的_________性。 Ⅲ：小刚发现经净化后的液体D是硬水，要降低水的硬度，日常生活中可以采用的方法是________________。 答案以及解析 1.答案：D 解析：蒸馏得到的水是纯净水，是净化水的程度最高的措施；沉淀是使固体不溶物沉至底部；过滤就是把固体和液体分开，溶解在液体中的物质不能分离；吸附是吸附色、气、味。 2.答案：B 解析：过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，由自来水厂生产流程图可知，分离水中固态杂质的设备是过滤池。 3.答案：A 解析：通过过滤可除去水中的不溶性杂质，没有新物质生成，属于物理变化，A项正确，B项错误；消毒用的液氯是单质，C项错误；供水系统流出的水中含有可溶性杂质，是混合物，D项错误。 4.答案：C 解析：液氯具有杀菌性，可以用于消毒，有新物质生成，属于化学变化。 5.答案：C 解析：用题图中净水装置净化所得的水中还含有可溶性杂质，且未经过杀菌消毒，不能直接饮用，A错误；此装置不能消灭水中的细菌和病毒，B错误；该净水装置中的小卵石、石英砂、活性炭和蓬松棉能除去水中的不溶性物质，起到过滤的作用，提高海水的清澈度，C正确；通过此装置得到的水中还含有可溶性杂质，不能有效消除海水中的咸味，D错误。 6.答案：C 解析：A、高锰酸钾和食盐，两种都是可溶性固体，使用过滤的方法不能将两物质分离，故A不正确； B、二氧化硫和氧气为两种气体，无法通过过滤进行分离，故B不正确； C、过氧化氢和二氧化锰，二氧化锰不能溶解在过氧化氢液体中，通过过滤可把两物质分