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小学的数学苏教版四年级的上册《整理与复习应用广角》教案 小学的数学苏教版四年级的上册《整理与复习应用广角》教案 PAGE / NUMPAGES 小学的数学苏教版四年级的上册《整理与复习应用广角》教案 小学数学苏教版四年级上册 整理与复习 应用广角 课型：练习 教课目的：进一步感觉整理条件和问题、 剖析数目关系的策略， 能综合应用所学知识解决有关的实质问题。 教课重难点： 能综合应用所学知识解决有关的实质问题。 第 82课时 教课过程 一、揭题。 这节课我们运用所学的知识来解决生活中和数学有关的问题。 二、达成书上第 23—26 题。 第 23、24 题。学生读题。 对题中的条件和问题进行整理。列综合算式解答。 组织沟通，谈谈整理条件和问题的方法， 剖析数目关系的思虑过程， 列式计 算的结果。 第25题。 （1）出示题中的条件和表示图，发问：察看表示图，图中是如何表示灯光明暗变化的，列举出前 14 秒灯光明暗变化的状况，你能找出此中的规律吗？ （2）回答书上前两个问题。 （3）解答第（ 3）个问题，依据照明灯明暗变化的规律作出判断，并说明理 由。 （4）让学生按 5 秒一个周期，设计一个照明灯明暗变化的规律，并仍旧子画一画。 组织沟通，谈谈设计规律时的思虑过程，表示规律的方法。 第26题。小组合作达成。 先议论采集和整理数据的方法，再按议论的方法采集并整理数据。 议论小组同学家