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小学的数学苏教版四年级的上册《运动与身体变化第1课时》教案 小学的数学苏教版四年级的上册《运动与身体变化第1课时》教案 PAGE / NUMPAGES 小学的数学苏教版四年级的上册《运动与身体变化第1课时》教案 小学数学苏教版四年级上册 运动与身体变化 第1 课时 总第 课时 教课目的 ： 在实践活动中， 加深对统计的认识， 进一步掌握均匀数的意义及计算均匀数的方法，初步学会利用数据剖析问题、获取相应的结论。 学习运用实验和统计相联合的方法研究、 解决问题，领会统计是解决问题的有效方法，发展统计观点。 培育研究、合作意识，体验实验活动的乐趣，加强学习数学的信心。教课要点 ：研究运动前后脉搏跳动变化规律，进一步理解均匀数的意义。教课难点 ：运用实验和统计的方法研究和解决问题。 教课准备 ：课件教课过程 ： 一、讲话导入 讲话：同学们，生命在于运动，你们平常常常做哪些运动？ 指出：常常运动能使我们变得更健康。 可是在运动的过程中， 我们的身体也会发生一些变化， 运动后身体的这些变化需要用详细的数据来说明， 今日这节课我们一同研究“运动与身体变化” 。 板书：运动与身体变化。二、研究新知 （一）提出问题 发问：运动后，我们的身领会发生一些变化， 你知道在运动后身领会发生哪些变化吗？ 过渡：同学们认识这么多运动对身体造成的变化， 特别还认识到运动会使脉搏加速，真了不起。那么运动对脉搏会有如