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钢琴考级第六级(下) 钢琴考级第六级(下) 钢琴考级第六级(下) 钢琴考级 ——第六级共有四项内容（下） 第三项内容是复调性乐曲 一共三首，自选一首。 ??《布列舞曲》（选自《第二英国组曲》）巴赫曲 ??这个版本中的这首曲子， 使用的是净版。 曲谱上什么标志都没有， 究竟是用连奏仍是用断奏？详细的速度 是快些仍是慢些？上边都没有说明。 所以大家关于净版的考虑， 用什么速度， 什么触键方法， 音乐达到什么兴趣， 就会有各自的理解和想法，就会有个性，我以为，只假如有说服力的就能够。 在这里，我先给大家供给一种办理方式以做参照。 我们先来看音乐的性质以及适合的连断办理。 我们能够假想这首乐曲是生动典雅的性质， 这样的话， 若以跳 音为主，可能就会更好听，乐曲就更靠近古钢琴的风格。假如用连奏的话，就缺乏生动典雅的感觉了，所以我选择用跳音的弹法，需要注意的是这类跳音的指尖特别敏锐，手臂不可以加剩余的重量，假如加多了的话，声音听起来就会很粗笨了。大家能够想象，拨弦古钢琴是用羽毛来拨弦发声的，所以自己不需要那么多的重量，弹奏的时 候手臂要感觉很轻。除此以外手尖要象绣花针相同，特别精美敏锐，这类指尖的跳音有一种拨出来的感觉，同时手段要有很小的动作。这个手段的动作是“鸡啄米”的动作，大家能够先练手段的动作，；手臂保持放松，并与键盘保持同一水平，整个手掌上下轻盈的活动，就象鸡啄米时的轻盈和灵巧。待动作十分自如后，再到钢琴上练习。 此外，在慢练的时候，大家也能够放大动作来进行练习，这样再回到原速较快弹奏的时候动作就是精练了。这是需要很精美的功夫的，所以，两只手都要分别练得很好了，每个触键都要听得很认真了，的确每只手的声音都是很精良的了，再合起来弹。 关于其余的连断办理，比方用连跳联合，或许左手连右手跳的方式，也都是能够的，可是要做得很有说服力才能够。 其次，再来看速度的选择。我感觉，这首《布列舞曲》假如太慢的话，就简单显得古板，丧失了其生动典雅的感觉，而假如太快的话，乐会感觉有点急，六级的考生也不太能够胜任，同时，也无必需。所以，选择一个比较适中的速度，能够听起来比较流畅，双不慌不急，我感觉比较好。 最后，这首曲子第 1 小节、第 3 小节、第 15 小节、第 25 小节，第 39 小节和第 55 小节都有上波音，大家能够从上方音开始，弹奏四个音。 赋格《欢乐》丁善德曲 这首赋格的主题是快乐而爽快的，让人情绪振奋的。所以弹奏要有快乐的，欢乐的心情。 赋格主题是三个小节的，三个小的要素组成一个句子，在全国中一共出现六次： 第一次按例在全曲开始处： 第二次在左手出现，紧接着右手初次主题的结尾以后； 第三次在第 7 小节的右手高音部分出现，比第一次右手主题的出现高了一个八度，而且没有在而是持续发展了下去，成为连结的段落，经过四个小节的模进发展抵达了一个热潮。  f 音上停下， 热潮部分是双手共同弹奏双音，由此组成了和弦式的进行，声音要很干脆，两只手斩钉截铁地弹下去，要支 撑得很好。随后音量渐渐轻下来，到第 19 小节处，作曲家表示了 rit （渐慢），好象情绪在这里略微缓冲一下，告一个段落。 第 20 小节开始，右手主题再次出现，和第一次出现不同，这里左手加上了一些跳跃的双音，作为伴奏，使音乐更显开朗、生动。 第 24 小节左手的第五次主题出现，此次主假如在黑键演出奏，指法要固定下来，以保证正确性。 随后，紧接着第 27 小节右手出现最后一次主题，此次主题的出现是不完好的，两小节后便连结了结尾，最后，音乐洁净、利落的结束，情绪要很振奋。 《二部创意曲》 (No.15) 巴赫曲 巴赫的这首二部创意曲应当是大家比较悉的。我们的这个版本在连跳方面给了一些建议，大家能够参照。 我以为这个版本中的一些连跳标志对这首二部创意曲主题和句子的起伏和语气来讲， 是比较适合的。 所有连 奏明显是不适合的，所有断奏的话，又会使整首曲子显得很平，没有语气，反而不是有板有眼的了。我们在演奏 时，除了用连跳把句子的语气和起伏做出以外，还要注意十六分音符要弹得干洁净净，清清楚楚，不要很连也不 要跳，也就是说要用非连奏，（ nonlegato ）来弹。非连奏是介于连奏和断奏之间的，但更靠近于连奏，而不是 断奏，所以要弹出洁净而有颗粒性的声音，而不是很连的那种连奏。此外，主题外的八分音符，可基本都办理为断奏，这类断奏要弹得很弹性，很生动、很开朗，可是仍是本着要先弹下去再弹上去的原则，千万不要未弹先往上抽。 这开创意曲是两个小节的主题， 在全曲出现了好多次， 完好的主题出现很简单分辨， 这里就不给大家一一指出了。和其余赋格出现相同，固然大家对主题可能有不同的办理，但定决定下来，每次主题的出现大家就都要认 真对待，使其连断法一致，速度一致，音乐性格一致。需要指出的是，除了主题的完好出现