春晋教版地理七下9.1《东南亚——两洲两洋十字路口》word教案.docxVIP

春晋教版地理七下9.1《东南亚——两洲两洋十字路口》word教案 春晋教版地理七下9.1《东南亚——两洲两洋十字路口》word教案 春晋教版地理七下9.1《东南亚——两洲两洋十字路口》word教案 第九章 认识地域 第一节 东南亚 ---- 两洲两洋的“十字路口” 教课目的 知识目标 1.认识东南亚地处亚洲与大洋洲，太平洋与印度洋之间的“十字路口”的重要地理地点。 2.认识东南亚热带雨林天气和热带季民风候特色及对农业生产的影响；认识东南亚主要农作物和热带经济作物的散布。 3.联合中南半岛的地形特色，剖析东南亚的自然条件对人口和城市散布的影响，掌握世界人口和城市散布的一般规律。 4.认识东南亚人口浓密、华人众多的特色，认识华人、华侨在开发东南亚和增援我国经济建设中做出的贡献。 5.认识东南亚的旅行资源和社会风采。 能力目标 1.会读东南亚地形图、马六甲海峡图，会利用地图来剖析地形特色和地点特色，培育学生的察看、剖析能力。 2.会用比较的方法来剖析东南亚的自然环境特色，区内差别，培育学生的地区剖析能力。 德育目标 进一步建立各国发展应当就地取材的看法，培育学生热爱祖国、热爱世界的优秀质量。 教课重点 1.东南亚地理地点的重要性和地形特色。 2.热带天气对农业生产的影响。 3.人口浓密，华人散布集中。 教课难点 1.马六甲海峡和中南半岛的地形特色。 2.热带雨林天气和热带季民风候的主要散布、天气特色和主要差别。 教课方法 察看、比较、演示、议论、归纳等方法。 教具准备 多媒体课件 课时安排 二课时 第一课时 教课过程 ［导入新课］ 旅行情形方式引入：近些年来中国人出国旅行有一大热门 (新马泰 )。这些国家都有哪些自然景观、名胜遗迹呢？今日我们就一同到东南亚旅行一趟，去认识一下该地域的风土人情。 板书：第一节 东南亚 ---- 两洲两洋的“十字路口” ［讲解新课］ 1.课件展现：图 9.1 “东南亚在世界中的地点”和图 9.2 “东南亚政区图”，明确东南亚的范围，主要国家和重要的地理地点。 2.学生回答，教师指引。 范围：包含中南半岛和马来群岛两大多半。中南半岛因位于中国之南而得名，北部与中国相连；我国有时称南海为南洋，故习惯上常把马来群岛称为南洋群岛。 (2) 国家：共 11 国，此中东帝汶为新建的国家。教师指图让学生说出：与中国相邻的国家 南、老挝、缅甸 )；内地国 (老挝 )；世界上最大的群岛国家 (印尼 )，也被称为“千岛之国”。  (越 重要的地理地点 教师指图让学生说出：纬度地点 (10° S~25 ° N)，这就决定了东南亚主要位于热带。 海陆地点：西临印度洋，东临太平洋，大多半国家都是临海国和岛国，受大海影响比较大。 交通地点：位于南北两个大洲 (亚洲和大洋洲 )，东西两个大洋 (太平洋和印度洋 )之间，处于 “十字路口”，这类地理地点使此地自古以来成为重要的战略要地。特别值得关注的是有名的马六 甲海峡。 板书：一、重要的地理地点 3.课件展现：图 9.3 “马六甲海峡的航线”，看图后请大家思虑：日本称马六甲海峡为“海上生命线”，为何？ 4.学生议论，教师作适合点拨：马六甲海峡位于马来半岛和印度尼西亚的苏门答腊岛之间，是从欧洲、非洲向东航行到东南亚、东亚各港口最短航线的必经之地，是连结太平洋和印度洋的重要海上通道。日本从波斯湾入口石油，向西欧等国出口工业产品，都要路过该海峡，因这天本才会把马六甲海峡称为它的“海上生命线”。 5.承接过渡：东南亚主要位于热带地域，热带天气与农业生产的关系亲密。 板书：二、热带天气与农业生产 6.课件展现：图 “亚洲的天气”，看图并思虑： ①热带雨林天气主要散布在东南亚的哪些地域？ ②热带季民风候主要散布在东南亚的哪些地域？ 7.学生议论，教师指引，得出结论。 ①从地域看，马来半岛的南部及马来群岛的大部位于赤道邻近。从国家看，印尼、马来西亚、文莱、新加坡和菲律宾南部都位于赤道邻近，这些国家和地域应属于热带雨林天气。 ②从地域看，中南半岛和马来半岛的北部、菲律宾群岛的北部，纬度相对较高，属于热带季民风候。从国家看，主假如缅甸、泰国、老挝、越南、柬埔寨等国。 而热带雨林天气和热带季民风候之间存在着显然的差别。 8.课件展现：①图“曼谷年内各月气温与降水量”，归纳出热带季民风候的特色，及对农 业生产的影响。而后，读图 7.27 “热带雨林天气区一天中的天气表示”，由学生说出热带雨林天气区一天中降水出现的时间 (午后两点左右 )，以加深学生对东南亚高温多雨天气的印象。 ②图“新加坡年内各月气平和降水量”，归纳出热带雨林天气的特色，剖析这类天气对农业生产的影响。 9.列表对照：两种热带天气的差别 (课件展现 ) ［讲堂小结］ 联合板书，归纳知识重点：十字路口的地点、热带天气与农业生产。 ［反应练