春晖幼儿园.课程实施计划方案.docx

春晖幼儿园.课程实施计划方案 春晖幼儿园.课程实施计划方案 春晖幼儿园.课程实施计划方案 WORD 格式整理版 保亭县春晖幼儿园课程实行方案 一、课程实行背景 （一）基本概略 我园创立于 1997 年 8 月，是一所整日制民办幼儿园 1、园舍状况： 幼儿园占地面积 4800 平方米、建筑面积 4300 平方米。目前全园共 17 个班级， 760 名幼儿。此中托班一个，小班一个，中班五个、大班五个、大大班五个，有活动室、少儿卫生间、卧室、厨房、 办公室。配有空调、彩电、多媒体投影仪等教课设备。户外铺设 560 多平方米的悬浮地胶、 860 多平方米的草坪和沙池，有 3 套各具特点的大型游玩玩具。 因为最近几年来入园人数不停增添，幼儿园目前的硬件设备已跟不上发展需要，新的教课楼正在建 设中，估计 2018 年 3 月可投入使用。 2、教员工队伍状况： 短短的几年里，我园的保教队伍不停发展壮大，现有幼儿约 760 名，设有托、小、中、大班共 17 个班，有教职员工 65 名，此中，园长 2 人、业务副园长 1 名、保教主任 1 名、专职教师 34 名、 保育员 17 人，厨工 6 人，洁净工 1 人，门卫 2 名保健医生 1 名。大专以上学历教师 30 名，中专学 历教师 4 名。全体保教人员热爱幼教工作，富裕敬业精神和工作激情，关心、尊敬幼儿，身体健 康。在管理中，园领导踊跃创立民主同等的和睦气氛，尊敬教师的权益，依据员工的工作质量和劳 动强度准时发放足额酬金。在业务上，我们采纳请进来派出去的方法，有计划组织老师学习业务， 去深圳、上海、海口等地，提高教课水平、提高教师修养，这个学年这类培训就 8 次 33 人得益。历 年来，我园教师队伍稳固，教员工不单能放心做好本员工作，对园里的管理满意，并且能从感情上迷恋和喜爱集体，愿意为了集体无私奉献。 （二）优势解析： 1、幼儿园优异的园风已基本形成。二十年的办园历史积淀，形成了春晖幼儿园敬业爱幼的奉献 精神，吃苦耐劳的实干精神，协作共进的团队精神，正是这股精神，为幼儿园的可连续发展和课程 有效实行供给了重要保证。 2、幼儿园规范办园的各项制度已基本成熟。办园二十年来，幼儿园逐渐成立和完美了几十项规 章制度，有教员工岗位责任制、园本教研制度、教员工赏罚制度，教员工绩效考查方法等等，为幼 儿园课程实行供给了保障。 3、侧重教育教课研究，保教质量不停提高。幼儿园多年来向来专注于提高保教质量，从教师队 伍建设、平时保教工作管理等多个方面下手，在不停反省和改良中努力提高保教质量。我们以幼儿 全面发展为基点精益求精教育教课，教育教课成绩获取了幼教同行和家长的宽泛好评。 （三）劣势解析： 1、幼儿园受最先规划的影响，生均建筑面积、生均户外活动面积、绿化面积不达标，部分设 施、布局比较落伍，不可以知足学前教育改革与发展的需要。幼儿园目前的教玩具、电教设备相对落 优良 .参照 .资料 WORD 格式整理版 后，不可以知足课程实行的需求。只有合理规划、改建扩建校舍，不停完美办园条件，才能进一步促 进幼儿园的连续发展和优良资源的充足发挥。 2、跟着幼儿园发展的需要，最近几年来汲取了一批新教师加入教师队伍，占到专任教师的 47%，这 批新教师实践工作经验相对不足，专业发展还有待于不停提高。 3、幼儿园内有影响力的教师缺乏，骨干教师创新实行新课程的专业能力有待提高。教师们缺乏 展现与锻炼的更大舞台与时机。教师对教育实践的反省与创新不够，对教育教课缺乏深入的研究， 研究水平还处于初浅、表面的阶段，影响了课程实行的创新性。 二、课程目标 （一）课程理念 幼儿园确定以幼儿发展为本的理念，为每个幼儿供给充足、和睦、健康、快乐发展的教育时机与条件。侧重幼儿发展的主动性和能动性，课程与幼儿阶段的学习特点与身心发展水平相适应，课程尊敬幼儿学习与发展的个体差别。鼓舞教师进行吻合实质的课程选择与调整，形成有效的课程运转体制。 （二）课程目标 经过课程园本化实行，促使幼儿幼儿健康水平以及感情、态度、认知能力等各方面的发展，使幼儿成为“健康、文明、自信、勤学的少儿。详细而言： 1、“健康”：身心健康，能快乐主动地参加各种游戏和活动，喜爱运动，初步拥有自我保护的 能力。 2、“文明”：初步形成文明卫生的生活态度和习惯、礼仪，体验并认识人与人互相关爱协作的 重要和快乐，初步认识并恪守共同生活所必需的规则，拥有初步的合作意识和责任感。 3、“自信”：踊跃活动，能独立自信地做力所能及的事，不怕困难，勇于研究。能自主、勇敢 地运用语言及非语言方式进行表达和表现，拥有必定的想象力和创立性。 4、“勤学”：能够踊跃主动地进行学习，擅长发问，乐于表达，勇于研究，在体验、研究、交 往过程中不停建构属于自己的知识、经验。 课程构造与内容： 一周