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春期人教版部编本六年级下册语文工作总结 春期人教版部编本六年级下册语文工作总结 春期人教版部编本六年级下册语文工作总结 2020 年春期新人教版部编本六年级下册 语文教课工作总结 春天学期我持续担当六年二班的语文教课工作。在工作中，我仔细学习新课程标准及有关的理论知识，在已有教课经验和教课方法的基础上，深入研究和学习各样新的教课方法。在工作中不停探究，不停反省，不停总结，精益求精自己的教课方法，认识自己的不足，找出自己与优异教师的差距，虚心向经验丰富和拥有先进教课方法的教师学习，扬长避短，力争使自己在较短的时间里缩短与别人的距离，不停进步。这学期，因为受疫情的影响，为了学生的安全，各个 省市、各个学校都推延开学时间。 我校的开学时间是 4 月 10 日，为了不影响孩子的学习，我校决定在钉钉长进行网课教 学。钉钉网课教课是从 2 月 10 日开始，大概上了两个月的 网课。 3. 古诗三首、 10. 古诗三首、 14. 文言文两则、古诗词 朗读、各语文园地的与日俱增、 1. 北京的春节、 2. 腊八粥、 4* 藏戏、习作：家乡的民俗、语文园地一都是在网课时期在 线上教课的。从教课成效看，有三分之二的孩子是比较踊跃 主动的学习，能准时达成老师部署的任务；有 10 个孩子学 习不主动，常常不准时提交作业，且书写较差，课外阅读和 早自习的任务，需要频频敦促才能达成。剩下的内容是在 4 月 10 日开学后， 在线下教课达成的。 虽然开学时间推延了， 但有网课的基础，我在 6 月 12 日顺利结束了新课的教课，离期末考试时间还有 10 多天，便对本学期所学知识进行系 统的复习。在疫情时期，因为复工复产，使得很多家长都陆续上班，孩子在家就无人看管，部分孩子便养成了懒散的坏习惯，不想上网课、不想造作业，有的孩子还迷上了网络游戏，成天沉浸此中。开学后，固然大家都回到了学校，但坏习惯也随之带到了学校，不想学、不想达成作业，成天垂头丧气，给教课工作带来了好多困难。经过一个学期的努力，我获得了好多可贵的教课经验和点滴的教课进步。以下是我 对本学期的教课工作作以下的回首与总结 : 一、总结经验做法 1、我仔细备课，踊跃、仔细地研究教材，针对不一样学 生的个性差别，追求最正确的教课方法因材施教。 教课就是教与学，二者是互相联系，不行切割的，有教 者就必定有学者。学生是被教的主体。所以，认识和剖析学 生状况，有针对地教对教课成功与否至关重要。学生是学习 的主人，新课程倡议教师要变换教课角色，由老师的教变成 学生主动地学。别的，每个学生都有自己的个性特色，每个 学生的接受能力都存在必定的差别。所以，在教课中，我认 仔细真地备课， 深入地研究教材， 针对不一样学生的个性差别， 即备教材又备学生，找寻不一样的教课方法对他们因材施教。 别的，在讲堂教课中，我充足运用灵巧有效的教课方法活跃 讲堂氛围， 激发学生的学习兴趣， 培育他们优异的学习习惯， 调换他们学习的踊跃性，充足突出学生的主体性，使学生们 渐渐对语文学习充满兴趣，向 40 分钟要质量。经过一个学 期的努力，学生们的语文能力、修养及语文水平都有不一样程 度的提升，语文成绩也有很大的进步。本学期期末考试，我 班的合格率为 100%，均匀分为 86.3 优分率为 84.7%。 2、做好中下生的课外指导和优生的培育等各项工作，成效明显。语文是一门工具学科，对学生而言，既熟习又困难，在这样一 - 种大环境之下，要教好语文，就要让学生喜爱语文，让他们对语文产生兴趣。不然学生对这门学科产生畏难情绪，不肯学，也没法学下去。为此，我依据优生与中下生接受能力和学习要求的不一样采纳了一些不一样方法，就是运用多种不一样的方法和案例，让他们更认识语文，更喜爱学习语文。鼓舞他们多展开有利身心的念书活动，利用课余时间多读课外书本，丰富自己的课外知识，扩大他们的视线，因为只有语文水平提升，他们才能提升同学们的语文写作能力，对成绩优异的同学很有利处。因为语文的特别状况，学生在不停学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习民风。所以，绝对不可以忽略。为此，我拟订了详细的计划和目标。对这部分同学进行有计划的指导。 我把这批同学分为三个组。第一 - 组是有能力提升，但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采纳集体指导，给他 们分派固定任务，不让他们有偷懒的时机，让他们发挥应有水平 ; 第二组是肯学，但因为能力不强的同学。对这部分同学要合适指引，耐心教育，慢慢提升他们的成绩，不可以操之 过急，且要多鼓舞。只需他们肯努力，成绩有望提升 ; 第三组是纪律松懈，学习不仔细，基础又不好的同学。对这部分 人要进行课余时间个别指导。因为这部分同学需要一个寂静而又不受扰乱的环境，才会立下心来学习。只需坚持指导，这些同学基础从头成立起来，此后