数学：浙江省湖州市浔溪中学《2.1 等腰三角形》课件（24）（浙教版八年级上）.pptVIP

* * ——等腰三角形 问题一：取出一张纸,沿一条对角线折叠. 问:重叠部分是一个什么三角形?说明理由.学科网 1 2 3 问题二：如图，根据条件先填空，再找规律. 1.如图?，AD平分∠BAC，CE∥AB交AD延长线于E，则 △ _ _是等腰三角形； A B C D E ? A B C D E ? D E F G ? A B C 2.如图?，AD平分∠BAC，CE∥AD交BA延长线于E，则△______是等腰三角形； 3.如图?，AD平分∠BAC，EF∥AD交AB于点G，则△______是等腰三角形； AEC AEC AEG 规律：当题设中有__________和________ 两个条件时，图形中一般会出现等腰三角形. 角平分线 平行线 角平分，线平行，形等腰 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 如图，△ABC中，BM,CM分别是角平分线，过M作DE//BC，求证:BD+CE=DE. M E D C A B 8 6 变式.若CM变为外角平分线，其他条件不变，那么BD，CE，DE之间又有什么关系？并说明理由. M E D C A B 已知AB=AC ， BE= CE ，你能得到哪些结论？学科网 A B C E A B C E A B C E 方程思想 如图，∠MAN是一钢架，且∠MAN＝15°，为使钢架更加坚固，需在其内部加一些钢管CD，DE，EF……添的钢管长度都与AC相等，则最多能添加这样的钢管_____根． B A C D 在△ABC中，AB=AC,D为AC边上的点，且AD=BD=BC,则∠A= . 变式：在△ABC中，AB=AC,且AE=DE=DC=BC,则∠A= . 如图，在ΔABC中，AB＝AC，在AC上取点P，过点P作BC的垂线，交BA的延长线于点E，垂足为点F.求证：AE＝AP.学科网 E A B F C P D 基本知识： 基本规律：角平分，线平行，形等腰 基本思想：方程思想 今天我们复习了什么？ 角相等 边相等 等腰三角形 三线合一 C A B D B E F 2.如图，把一张长方形纸片ABCD沿CE折叠 1)若∠BEC=30°，那么∠EFC=______？ 2)若AD=3，DF=4，EF=6,则重叠部分的面积为多少？ 1.如图：△ABC中，AB=AC，AD平分∠BAC，若BC为6，则BD=_____ . A B C D 变式：△ABC中， AB=AC, ∠B=50 °，D为BC的中点，连结AD，则∠DAC=_____ . （1）