开展xx年省级教师评选工作省级教师评选条件.docxVIP

开展xx年省级教师评选工作省级教师评选条件.docx

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展开xx年省级教师评选工作省级教师评选条件 展开xx年省级教师评选工作省级教师评选条件 PAGE / NUMPAGES 展开xx年省级教师评选工作省级教师评选条件 展开 xx 年省级优异教师评选工作省级优异教师评选条件 浙教人〔 xx〕74 号 各市和义乌市教育局、 人力社保局、财政局 , 各高等学校 : 依据省评选达标表彰工作协调小组批复精神 , 经研究 , 决定展开 xx 年省级优异教师暨浙江省高校优异教师、 浙江省乡村教师突出贡献奖评选工作 . 现将相关事项通知以下 : 着重教研联合 , 知行合一 , 因材施教 , 教课经验丰富 , 育人成效好 , 深受学生敬爱 , 是学生的良师良友; 治学谨慎 , 学风正直 , 有很好的团队精神; 踊跃主动肩负本专科、研究生教课任务及学生思想政治工作, 教课工作量饱满 , 育人成效好; 踊跃展开科学研究和社会服务工作 , 着重教课与科研的联合 , 成就突出; 年纪在 60 周岁以下 . (三)评选和介绍名额 . 评选名额 100 名. 推行差额介绍 , 全省介绍名额 200 名左右 , 介绍名额分派原则上按 300 名专任教师数(含独立学院) 分派介绍 1 名候选 人, 各高校介绍名额分派见附件 1. 二、省级教师暨浙江省乡村教师突出贡献奖的评选 (一)评选范围 . 全省一般中小学、少儿园、中等职业学校和特别教育学校中曾获取县级及以上荣誉称呼 , 且在乡村从教 20 年以上的任职在编乡村教师和教育工作者 . 已获取 __ 及以上劳动典范和先进工作者荣誉称呼以及曾获取过该奖项的人员不再参加评选 . (二)评选条件 . 省级优异教师暨浙江省乡村教师突出贡献奖的评选条件是 : 忠诚于党和人民的教育事业 , 全面贯彻党的教育目标 , 拥有坚定的理想信念、崇高的道德情操、扎实的学问修养、广博的博爱之心 , 教育教课 理念或管理思想切合时代发展要求 , 敬业爱岗 , 乐于奉献 , 师德崇高 , 遇到当地广大师生的宽泛恭敬和信任 , 并具备以下条件之一 : 全面贯彻党的教育目标 , 坚持以人为本、教书育人 , 对所教课科有比较丰富的教课经验 , 在提升教课质量和育人素质方面成绩突出 . 拥有较强的开辟创新能力 , 在改良乡村办学条件、 提升乡村教育质量和办学效益方面业绩明显 . (三)评选和介绍名额 . 评选名额为 150名. 推行差额介绍 , 介绍名额共 200 名, 各地介绍名 额分派见附件 4. (四)评选程序和要求 . 评选介绍应向一线教师倾斜 , 中小学校校长、园长(书记)介绍比率不得超出当地域介绍名额总数的 25%. 向长久在乡村校校工作的教师倾斜 , 要点介绍对乡村教育、 乡村孩子怀有深沉感情 , 敬业爱岗、师德崇高 , 在教师岗位及教育工作岗位上做出优异成绩的教师 . 要兼备兼备乡村职教、 幼教、特教课校人选的比率 , 原则上不低于这种学校乡村教师占当地乡村教师总数的比率 . 各地、各学校务必高度重视 , 严格依据规定条件做好介绍工作 , 重申公认度、先进性和典型性 , 从严把关 . 要向乡村教师和教育工作者宽泛宣传评选条件和相关规定 , 充足依赖广大教员工 , 自下而上 , 逐级介绍 , 严格评审 . 先由学校介绍、 并由学校负责填写 《省级优异教师暨浙江省乡村教师突出贡献奖介绍表》 及相关先进事迹等资料 , 县(市、 区)教育、人力社保和财政部门资格审察(介绍人选为学校领导的 , 应征采同级纪检督查部门建议) , 设区市教育局初评 . 介绍人选应在学校校园网、县(市、区)和设区市教育局网站进行逐级公示 , 每次公示时间不得少于 5 个工作日 . 三、组织领导 为确实增强对评选介绍工作的组织领导 , 省教育厅、省人力社保厅和省 __ 联合构成省级优异教师暨浙江省高校优异教师、浙江省乡村教师突出贡献奖评选工作领导小组 , 负责评选表彰的组织领导和评审工作 . 领导小组下设办公室(设在省教育厅处) , 负责平时工作 . 四、表彰奖赏 对评选出的 xx 年省级优异教师暨浙江省高校优异教师、 浙江省乡村教师突出贡献奖获取者 , 由省厅、省人力社保厅和省 __ 联合发文宣布, 并于今年教师节时期进行表彰 . 依据浙政函〔 xx〕92 号文件精神 , 赐予省级优异教师暨浙江省高校优异教师、 浙江省乡村教师突出贡献奖获奖个人每人 5 万元奖金 . 五、报送资料实时间要求 请各地、各高校于 xx 年 6 月 15 日前将资料报送省教育厅 , 逾期不予受理 . (一)省级优异教师暨浙江省高校优异教师报送资料 . 《省级优异教师暨浙江省高校优异教师介绍表》 , 与旁证资料装订成册 , 纸质稿一式 20 份及电子稿; 《省级优异教师暨浙江省高校优异教师介绍人基本状况一览表》 , 纸质稿

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