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小学的数学苏教版四年级的上册《用四舍五入法试商》学案 小学的数学苏教版四年级的上册《用四舍五入法试商》学案 PAGE / NUMPAGES 小学的数学苏教版四年级的上册《用四舍五入法试商》学案 小学数学苏教版四年级上册 《用四舍五入法试商》教案 一、学习目标 1．理解并掌握把除数当作整十数调商的方法并提升估量能力。 2．掌握“四舍五入” 的试商方法，可以用这类试商方法正确计算用两位数除商一位数的 笔算除法。 二、学习过程 1．复习，竖式计算 326÷ 50 96 ÷32 326 ÷ 53 200 ÷ 43 69÷ 20 520 ÷60 670 ÷ 33 258÷ 43 2．观看课本第 18 页，看懂图意，谈谈你发现图上有哪些数学信息？要帮助解决什么问 题？要求“四年一班均匀每人借书多少本”需要如何列式？自己试着解决这些问题？ 使用“学乐师生” APP摄影，和同学共享。 272 ÷ 34 如何笔算？、 1）你是把 34 看作多少来试商，预计商是多少。 2）依据预计的商试能计算吗？ 把 34 看作 30 来试商的方法是正确的？为何初商会偏大？商 9 和除数 34 的积是 306，比被除数大，这说明什么？ 4．观看课本第 19 页，看懂图意， 谈谈你发现图上有哪些数学信息？要帮助解决什么问 题？要求“四年二班均匀每人借书多少本”需要如何列式？自己试着解决这些问题？ 252÷ 36