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小学的数学苏教版四年级的上册《简单的统计表条形统计图和分段整理数据》教案 小学的数学苏教版四年级的上册《简单的统计表条形统计图和分段整理数据》教案 PAGE / NUMPAGES 小学的数学苏教版四年级的上册《简单的统计表条形统计图和分段整理数据》教案 小学数学苏教版四年级上册 简单的统计表 条形统计图和分段整理数据 第1 课时 总第 课时 教课目的 ： 经历采集、整理、描绘和剖析数据的过程， 认识简单的统计表和条形统计图，认识它们的构造和特色。 会分段整理数据， 能用统计表和条形统计图描绘数据。 能联合统计表、条形统计图对简单数据进行剖析和解说。 初步感觉运用统计方法解决问题的过程，发展数据剖析观点。 教课要点 ：会用简单的统计表或条形统计图描绘数据； 能依据解决问题的需要分段整理数据。 教课难点 ：依据数据的特色和解决问题的需要确立整理数据的方法。 教课准备 ：课件 教课过程 ： 一、激趣导入，认定目标。（预设 3 分钟） （出示图片）这么多的队员，怎样来给他们准备大小不一样的队服呢？ 指出：小学生所穿衣服的尺寸主要由身高决定。 学校采集了全部鼓号队队员的身高数据。（板书：采集数据） （出示鼓号队员的身高记录单）思虑是否是需要依据每一个不一样的身高去做不一样的衣服呢？ 说明：把身高差不多高的人，一致成一种型号，这样做几个型号就行了。二、目标驱动，自主学习。（预设 15 分钟）