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高等院校节约型校园建设管理规章制度 高等院校节约型校园建设管理规章制度 高等院校节约型校园建设管理规章制度 高等院校节俭型校园建设管理规章制度 总则 1.1 为贯彻科学发展观， 加速建设资源节俭型、 环境友善型社会，促使循环经济发展，实现“十一五”规划大纲提出的节能减排目标，落实并规范国家住宅和城乡 __ 、 __ 展开的“节俭型校园建设”各项工作，为校园规划、设计、建设、管理、教育普及等各阶段环节供应管理与技术指导，拟订本导则。 导则合用于新建和既有学校校园建设的改建、 扩建、营运、管理。 以高等院校为主要合用对象，供其余各种学校参照。 节俭型校园的建设和营运管理，应在校园设备的全寿命周期 内、在各个环节中兼顾考虑节能、节水、节地、节材和环境保护，知足校园功能之间的辩证关系，推动先进技术、科学管理的示范建设，着重社会效益、经济效益和环境效益的一致。 在校园中鼎力展开节俭的教育和宣传，提高全校师生职工的 节俭意识，倡导节俭的生活方式，形成节俭风俗。 建设节俭型校园除应切合本导则的规定外，还应切合国家和 地方的有关法律法例及标准。 术语 节俭型校园指在学校办学及校园设备建设、营运管理中按照 科学发展观，充足表现节能、节水、节地、节材、环境保护建设及运 营的管理思路和节俭教育理念、形成优秀节俭型校园文化的校园。 节能、节水、节地、节材指节俭能源、节俭水资源、合理使 用土地资源和资料，节俭土地和资料资源。 循环经济指以资源的高效利用和循环利用为核心，以“减量 化、再利用、资源化”为原则，以低耗费、低排放、高效率为基本特 征，切合可连续发展理念的经济增添模式。 校园能耗统计指对校园全部建筑、设备及设备在使用过程中 所耗费能源的统计。 校园能源审计经过对学校能源利用状况进行定量剖析，对学 校能源利用效率、耗费水平、能源经济与环境成效进行审计、监测、 诊疗和评论。 校园能效公示将学校能耗总量和各部门、建筑物的单位能耗 等统计数据，经过适合的渠道向使用者、管理者和全社会按期公示， 以接受民众监察。 需求管理指对能源及资源使用方的管理。经过政策制度指引 和激励用户节俭、合理使用能源及资源。 2.8 分项计量按不一样用途 ( 如空调、采暖、照明、动力等 ) 、不一样的能源资源种类、形式 ( 如电、燃气、燃油、水等 ) 分别设置计测仪表实行分项计量， 以客观正确地掌握学校能源资源花费的状况， 为拟订有效的节能节俭资源举措供应基础资料。 基来源则 建设节俭型校园，应本着建设节俭型社会、可连续发展的原 则，合理控制各样资源耗费，追修业校发展和社会发展、学校发展和个人发展的和睦一致。 3.2 学校应高度重视建设节俭型校园的工作，成立和完美节俭型校园建设管理组织， 为连续地展开节俭型校园建设工作供应全面协调解贯彻落实的组织保障。 应着重成立有效的节俭建设审察评估和管理看管系统，完美 各样节俭 应使学校师生职工全员参加节俭型校园建设。将节俭理念、 管理方式和技术举措贯串于校园规划建设、 营运保护、教育普及等全 过程。 增强资源节俭宣传和教育， 建立节俭荣耀，浪费可耻的观点， 培养校园节俭文化。 看管系统 组织建设 学校应成立由主要校级领导负责的节俭型校园建设管理委 员会。委员会可由能源管理、 基建、房产、财产、设备、采买、学工、团委等部门的负责人和有关专家构成， 负责拟订节俭型校园建设工作的目标，指导节俭型校园建设的工作，组织协调各院系、各部门的资源，为节俭型校园的建设工作的实行供应基本保障。 4.1.2 节俭型校园建设管理委员会应下设办公室 ( 如节能 ( 节水 ) 管理办公室 ) ，全面负责校园节俭的详细职能工作， 部署、协调、监察、检查节俭型校园建设各项工作。 4.1.3 成立院系和部门的责任人负责制度，各部门负责人作为该部门节俭看管工作的责任人， 负责监察落实学校拟订的各项节俭型校园建设任务。 学生思想 __ 门、团委及学生会将节俭型校园建设工作归入 学生工作中，并踊跃指引和支持学生展开校园节俭活动。 制度建设 建设项目审察制度 成立和完美学校建设项目的节俭资源评估审察制度。审察制度的 主要内容包含： 新建项目的专项审察 校园新建项目应按国家有关规范和程序拜托工程设计，并拜托审 查机构进行节能专项审察。 既有建筑改造项目评审 既有建筑分为历史建筑和一般既有建筑。 对于历史保护建筑的改造，以知足历史建筑的保护要求为基来源则，组织专家论证和评审相适应的建筑节能、节水、节地、节材技术方案，严格参照有关的法例条例实行。 对于一般既有建筑， 成立和完美既有建筑设备的管理台帐 ; 成立设备检定与改造的原则、组织和程序。应在优化营运管理的同时，有计划地实行节能改造。 改造应该考虑建筑物的寿命周期， 对改造的必需性、经济技术可