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班主任育人故事演讲的稿
班主任育人故事演讲的稿
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班主任育人故事演讲的稿
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班主任育人故事演讲稿
廖红成
敬爱的各位领导、老师们 ,
大家好,很快乐在这里交流我们为人师的幸福和快乐,付出和收获,我今日演讲的题目是《爱的力量》。
寒暑易节,光阴如歌,从教二年,做班主任一年半,我固然付出了数不清的心血
和汗水,但我收获的是那么多学生的感恩,收获的是我们相互心中无尽的挂念和惦念,是经光阴流逝而在心底愈来愈醇的师生情爱。与同学们在一同的点点滴滴铺就了我的又一条生命旅途,那就是充满爱的心灵之旅,
今日,就在这个讲台上,我再次回顾离我近来的倒是最不平时的一段心灵旅途,自从接任九年级,2,班的班主任工作。
开学第一天,当我走进这个班,我看到的是42双眼睛,那是一双双充满个性、张
扬、挑剔、思疑、俏皮、冷淡 ,甚至还有寻衅的眼睛,那一刻,我知道,这个班不好带,
但我胸中有数,我必定会把这个班带好。由于我深深知道 ,我有这样一种力量,能够
给恶劣以理智,能够给软弱以坚毅,能够给烦躁以沉着,能够给颓唐以激动,能够给
迷茫以理想,它能够穿越再遥远的心灵的距离 ,那就是广博无私的师爱。
我把我的爱无私地给了我的学生。我要让我所有的学生眼中都充满自信,充满宽容,让我所有的学生都充满对未来的追乞降期望,要让学生知道,为了明日,不论是何时何地,不论有多大的困难,在内心,给自己一轮太阳,有了它的照射,何时何地都不会无望,老师就是他们的太阳,在严寒时给他们以暖和,在黑暗时给他们以光明,孔子说,“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。”我用自己的人品和做事原
则影响着我的学生。
每日,我都会走进教室的门,我想让每一个学生看到我的身影。不论骄阳炎炎的盛夏仍是北风凛凛的寒冬,学生出操,我也和他们一同,我要让学生知道,他们热,他们冷,他们累,但老师是跟他们一同的,
我用我的爱暖和着我的学生。
学生身体不舒畅了,我就给他们尽心的照料、关心。我班里的女生郝婉施身体
很差,每当她不舒畅时,我会问寒问暖,家长来了以后感谢地说,廖老师,麻烦你了,把孩子交给你,我们做家长的放心。我告诉她,我也是学生过来的,我深知感觉。
一次次尽心照料,一次次仔细的长谈,一次次课外活动操场上的强烈竞赛,我完整融入了学生的生活,走进了学生的内心。
我认识每一个学生的性格,熟知每一个学生的思想,他们的任何一个表情,一个眼神,都不会逃过我的眼睛,都在我的内心,我也在学生的内心。
心情不好了,会有学生主动的来和我谈心,正是学生对我的这份爱的重担,让我更为爱我的学生。
生活中很多细小中藏有广博,短暂中孕育永久,而教育就是这样一种职业,老师的一个眼神,一个抚摩,一个浅笑,都是伟大的爱的力量。
爱是最伟大的教育,也是最成功的教育。
彭帅,他在班里就出好多的问题 ,上课跟任课老师顶撞,跟同学闹矛盾,甚至想打
架,他在同学们中间造成了特别不好的影响,让任课老师对九年级2班也有了不好的见解,我找他讲话,从他的眼睛里我看到了,他是一个实质其实不坏的学生,没有一个孩子是不行教育的坏孩子,我素来这样以为。
————我用我的宽容谅解了他一次次的错误,给了他无私的关心和爱惜,一个学期下来,他适应了,思想有进步了,他的母亲到达学校,笑着对我说,“谢
谢你,廖老师,你比我更懂我的孩子啊,”“知我者,谓我心忧,不知我者,谓我何求”
也有人不理解,我苦苦地工作,的是什么呢,是啊,曾我内心也极度不
均衡。但自从我看了一篇文章后 ,念全了。得着篇文章此中有一段是
的,“凡事感谢,感谢害你的人,因他磨了你的意志,感谢欺你的人,因
他增你的智慧,感谢蔑你的人,因他你醒了你的自尊 ,感谢弃你的人,因
他教会你独立,凡事感谢,学会感谢,感谢全部使你成的人。”
是啊,我幸我了教个 ,我幸我做了个班主任,我在学生的身上
看到了的延,我在学生身上看到了自己的价,
大家,,
巫山中心小学
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