人教版二年级数学上册《100以内的加法和减法（二）》教案公开课教学设计 (46).docxVIP

六100以内的加法和减法（二） 第1课时 两位数加一位数（避位） 教材第74?75页. 教学目标, 1 .经历探索两位数加一位数（进位）的计 算方法的过程.掌握这些加法的口算方法o 体验数学与生活的密切联系,在解决问 题的过程中培养数学意识.发展数学思考。 培养学习数学的兴趣、初步的自主探究 意识、主动合作意识和不怕困难的蒂神。 掌握两位数加-位数（进位）的口算方法。 【荻学燈点］ 理解两位数加一位数（进位）的算理“ 教学登备］ 多媒体课件.小棒。 教学过程］ 一、 复习铺垫 出示I」算卡片0 TOC \o 1-5 \h \z 4+6 = ( ) 20+10=( ) 64-54-30=( ) 4+9 = ( ) 20+13=( ) 9+3+40=( ) 指名口算.并说口算过程. 24+5=( ) 二、 创设情境 出示图：星期天.小东、小刚和小芳来到 野外両剛?你知道他们各画r多少张剛片吗？ 谁能根据图中三个小朋友各画画片的张数，提 出?些用加法计算的问题吗？谁乂能帮助解 答呢？ 教师把算式呆现在黑板上： 9+6 24+9 24+6 9+24+6 问：哪个算式已学过?点名直接说得数 解答。 9+24+6留到课后学习。 今天我『I一起来解决： 24+6 = ( ) 24+9=( ) 三、探索新知 教学例1：24+6 = ? L小朋友.这道算式.你会算吗？先算什 么？发现什么？该怎么办