人教版二年级数学上册《100以内的加法和减法（二）》教案公开课教学设计 (56).docxVIP

第11课时 两位数减两位数（退位） ?故学内容］ 教材第88?89页。 教学目标］ 经历两位数减两位数退位减法的探索 F 过程.理解“退1作io”的原理。掌握两位数减 两位数的计算方法能正确进行笔算。 在观察、操作中.发展学生的思维.初步 形成独立思号的习惯。 在学习活动中获得成功的体验.进?步 増强对数学学习的兴趣和信心?体验数学与日 常生活的密切联系.增强应用数学的意识。 理解笔算减法的法则，比较熟练地进行 计算. :教学难点: 理解退位減法的算理.掌握正确进行笔算 退位减法的计算方法。 50根小棒.投影仪.口算卡片.多媒体课件。 一、复习回顾 1.指名回答 13—9= 17—8= 32—5 = 15—7= 14—6= 40—3 = 2.改错并说明理由。 6 5 7 8 _ 3 _ 5 3 5 7 3 2 9 一 1 2 1 7 指名板演：（用竖式）42-21 = 提问：笔算两位数减两位数不退位减法 应注意什么？ 二、 创设情境，导入新课 谈话:小朋友，你喜欢集邮吗？邮票上可 以学到很多的知识.瞧.小星和小梅就是集邮 迷.他们正在欣赏II己收集到的珍贵邮票呢。 （呈现例题情境图）你能提出什么数学问题? 可以怎样解决？ （D小星和小梅一共有多少张邮票？ 这个问题我们已经会解决了 .怎样列算 式？ 50+26=76（张） （2）小星比小梅多多少张邮票？ 这正是我们今天要研究的问题。