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中班美术《我是妈妈的发型师》
活动设计背景
母亲节到了，所以想设计这样一个活动,来增进母亲和孩子之间的感情。让羞于表达感情的孩 子，在玩中不知不觉的表达自己的感情，同时,也让孩子体会到妈妈的爱，学会对妈妈感恩。
活动目标
认知目标：尝试设计出妈妈的各种发型
情意目标：培养幼儿爱妈妈帮助妈妈的意识。
技能目标：鼓励幼儿大胆创造,养成细致画画的作业习惯。
活动准备
发型图片、颜料、卡纸
活动过程
1、 唱歌曲《我的好妈妈》，引出课题
师：我们小朋友都很爱妈妈，今天我们就来帮妈妈做件事情,当个小小发型师来给妈妈设计个 新发型,让妈妈的心情更快乐,好吗？
2、 观察现场妈妈的发型，了解妈妈发型的一些名称
师妈妈的发型都是由理发店的发型师们给做出来的，来看看XX妈妈的发型是什么样的?（大 卷发）XX妈妈的发型呢？（直发）XX妈妈的发型呢？（短发）……嗯，妈妈的发型可真多啊！老师 今天还带来了一些很漂亮的发型图片呢，请小朋友欣赏欣赏。
3、 出示发型图片，带幼儿观察发型特点并简单小结
、提问：你们喜欢那种发型？准备给妈妈怎么设计?
、幼儿发言后，教师小结：我们可以给妈妈设计卷发、长发、短发、马尾辫等，现在哪位孩 子来尝试给妈妈设计发型呢？
4、老师指导示范，并强调作画注意。
先在纸上滴上颜料，再用吸管或嘴巴吹，最好还可以设计一些发饰点缀装饰,发型设计好了后, 还可以给妈妈的衣服装饰。
5、 幼儿作画，教师指导，提出作业要求
、弓I导幼儿为妈妈设计出不一样的发型
、鼓励幼儿耐心设计。
6、 师幼及家长共同欣赏作品,让孩子说说为什么给妈妈设计这样的发型,并将画送给自己的 妈妈。
7、 小结：小朋友们，妈妈的发型有很多种，那小朋友是不是也可以设计很多发型送给妈妈呀？ 小朋友可以在回家后与妈妈商量,在纸上为妈妈变换不同的发型，然后将自己设计好的发型送给亲 爱的妈妈。
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