八年级班主任工作计划初中版.docVIP

初中八年级的班主任的工作总结计划初中版本 初中八年级的班主任的工作总结计划初中版本 初中八年级的班主任的工作总结计划初中版本 八年级班主任工作总结 初中版 初二年级是整个初中教育承上启下的时期，也是学生各方面发展最迅猛的时期。在这个时期，学生的成人感日渐加强。但他们那仍旧比较天真的、不行熟的心理和行为习惯又经常易于以致其行为出现偏差。在这一时期，班主任的主要任务是培养学生鉴识是非的能力和自控能力，使他们向来保持一种积极向上的精神风范，并侧重挖掘每个学生的“闪光点”，经过各种路子给每位学生发挥才能的机遇，加强其自尊、自强、自信的心理，防备因略微受挫 或受外界消极因素影响而产生的不求进步和学习下滑。我在这一学期的班级管理中，主要做了以下几方面的工 作： 一、重申规章制度，对学生明确从严要求，对班级加强严格管理 本学期中向来百折不挠地抓《中学生守则》以及《中学平生常行为规范》的贯彻落实，还结合本班特色，组织学生完满了一套有班级特色的规章制度。如《班级管理制度》、《班务工作承包制度》、《教室卫生和生活管理制度》等。 制度眼前， 人人相同。 特别要求班干部要严格执行班级制度，要高标准、严要求。这样在班级管理工作中就能有条不紊，便于对学生进行管理，促进学生自觉遵守校规。 二、老例管理有实效，班干队伍伍建设有见效，学生的能力有提高 加强班级老例管理，提高学生自我管理的意识和能力 ; 加强班干队伍伍建设，培养班级核心 ; 加强学生能力培养，发展学生的综合素质。为进一步提高学生的自我管理能力和自制力，养成优异的行为习惯，连续加强了班内平常行为规范的核查推行，充分利用班团课对学生进行文明礼貌教育、安全教育、爱国主义教育，重点抓好学习、劳动习惯教育，正直态度，培养优异的学习、劳动习惯，由班干部轮流负责填写“班务日志”，全体学生督查，让全体学生参加到管理之中，提高学生的主人翁地位。 三、建立班主任与学生的双向相信 相互的相信为顺利睁开班主任工作创立优异的条件。我与学生以诚相待，在教室里的双边活动中，在寝室里的关顾认识中，在办公室的发言中，和学生畅所欲言，坦诚相待，使他们知道班主任各处在为他们设想，充分获取他们的相信。相信他们，则有益于提高他们的自信心和主人翁意识。 四、奖励和训诫相结合，全面发展地对待学生。 夸耀能给人以信心和力量，使学生有成就感。责怪对学生有鼓舞和激励作用。一旦发现好人好事及时进行夸耀，鼓 励学生积极向上，形成一个优异的班风 ; 一旦发现一些不守纪律的人和事，及时进行责怪，也进行小谈论，激励学生自 觉纠正自己的不良行为和习惯。 班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任 务又在变化无常，我们班主任必定在实践中去研究总结行之 有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台 阶。班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个 世界，要想成为每一个学生的朋友，要想获取每一个学生的 相信，需要付出很多的心血。天空其实不是只有赏心的湛蓝，树 叶没有完好相同的两片，所以在授课管理上也要“百花齐 放”。 总结：XX年初中八年级班主任工作总结到这里就全部结 束了。