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复习 (2)
教学内容:教科书第93-94页的9-13题。
教学目标:知识与技能:进一步掌握笔算两位数减两位数竖式的
写法。
过程与方法:通过对练习题的解答,逐步养成良好笔算习惯,提
高笔算能力。
情感态度与价值观:通过抽象概括笔算减法的法则,培养学生初
步的抽象概括能力。
教学重点、难点:掌握笔算进位加和退位减法。
课时划分:1课时
教学过程:
一、新课教学
1.复习第9题
(1)学生在书上填写。
(2)指名学生上台板演。
(3)全班批改、评价。找出错误原因。
2.复习第10题
(1)出示情境图
(2)提问:桃树和梨树一共有多少棵? (56+38 94 (棵))
(3)追问:你是怎么想的?为什么这样列式?
(4)指名口答。
1
3.复习第11题
(1)出示表格。
(2)提问:小方两次一共跳了多少下? (35+38 73 (下))
小刚第二次比第一次少跳多少下? (44-39 5 (下))
(3)提问:你还能提出什么问题?
4.复习第12题
(1)提问:你能找出下面 “数塔”中的秘密吗?在空格里填数。
(2)学生同桌讨论,并且填写。
(3)全班交流。追问:先填什么比较方便? (指名交流)
二、总结评价
今天,你有什么收获?
板书设计
复习 (2)
2
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