2020_2021学年新教材高中政治第一单元探索世界与把握规律第三课第一框世界是普遍联系的课后习题含解析部编版必修4.docx

PAGE 7 - 第一框　世界是普遍联系的 1.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,也称为可入肺颗粒物。与较粗的大气颗粒物相比,PM2.5粒径小,富含大量的有毒、有害物质且在大气中的停留时间长、输送距离远,因而对人体健康和大气环境质量的影响更大。上述材料反映了(　　) A.任何两个事物之间都存在着联系 B.事物之间的联系都是必然的 C.一事物与周围的其他事物之间存在着联系 D.联系具有客观性、不变性 答案C 解析PM2.5会对人体健康和大气环境质量产生影响,表明联系具有普遍性,故选C项;事物之间的联系是有条件的,并不是任何两个事物之间都存在着联系,A项表述错误;事物的联系是多种多样的,既有必然联系,也有偶然联系,B项表述错误;联系具有客观性,同时联系又具有条件性,随着条件的改变而改变,D项表述错误。 2.在“互联网+”时代,物联网通过信息传感设备将各种物品与互联网连接起来,实现物品的自动识别、定位、跟踪、控制和信息的互换、共享。近年来,物联网技术发展迅速,越来越广泛地应用于经济和社会生活。这进一步佐证了(　　) ①人们可以根据自己的主观愿望创造事物之间的联系　②人们能够根据事物固有的联系建立新的具体的联系　③人为事物的联系因具有“人化”的特点而具有主观性　④联系具有普遍性,万事万物之间的联系多种多样 A.①③ B.②③ C.②④ D.③④ 答案C 解析①说法错误,联系具有客观性,不以人的意志为转移;③说法错误,自在事物和人为事物的联系都是客观的;②④符合题意。 3.人们在认识自我时很容易受外界信息的暗示,将某种对人笼统的、一般的描述套用在自己身上,从而出现自我认识的偏差。如有些人对于用星座、生肖分析个性、预测命运深信不疑。这些人(　　) A.否认意识内容的主观性,片面地相信他人的观点 B.否认事物联系是客观的,忽视自身的个性与特点 C.没有认识到联系的普遍性,不能掌握自身的命运 D.没有用联系的观点看问题,无视个性和命运变化 答案B 解析联系是事物本身所固有的,将某种笼统的、一般的描述套用到自己身上,忽视了联系的客观性,B项符合题意;意识的内容是客观的,形式是主观的,A项观点错误;C、D两项都不符合题意。 4.灾害一般是在各种不利因素同时出现时发生的,对人们的生产、生活各方面产生直接或间接的不利影响。这使我们更深刻地认识到(　　) ①联系是普遍的,任何两个事物之间都有联系　②联系是多样的,应该全面地认识与事件有关的各种联系　③联系是客观的,灾害的发生与人的活动无关　④联系是多样的、有条件的,因此应该注意具体地分析灾害发生的各种条件 A.①② B.②③ C.①③ D.②④ 答案D 解析联系是普遍的,但并不是说任何两个事物之间都有联系,①错误;联系是客观的,但人们可以根据事物固有的联系,改变事物的状态,调整原有的联系,建立新的联系,灾害的发生与人类的活动有密切的关系,③错误;②④符合题意。 5.“稻田养蟹”是辽宁省盘锦市典型的养殖螃蟹模式,也是新型的渔农综合生产模式,稻田养蟹技术既能实现水稻优产,与稻田形成一个生态循环,清除稻田中的杂草、绿萍以及危害水稻生长的虫类,同时,水稻茎干作为蟹重要的食料,可以促进其快速生长,提高螃蟹的蛋白含量以及口感度,味道更为鲜美。这启示我们(　　) ①联系具有普遍性,要善于创造事物之间的联系　②联系具有多样性,要善于把握事物存在的条件　③必须重视部分的作用,搞好局部　④要用综合的思维方式认识事物并进行系统优化 A.②③ B.①③ C.③④ D.②④ 答案D 解析联系是客观的,人们不能随意创造联系,①错误;人们利用稻田养蟹技术既能实现水稻优产,又可以促进螃蟹快速生长,提高螃蟹的蛋白含量以及口感度,使其味道更为鲜美,这启示我们要认识到联系具有多样性,善于把握事物存在的条件,用综合的思维方式认识事物并进行系统优化,②④符合题意;③与题意无关。 6.汉代以来,中国的许多建筑逐渐把屋檐做成微微向两侧升高的形状(如下图所示),这样既可以使阳光充分照入室内,使雨水借抛物线流向远处,又具有审美价值。这表明(　　) A.人们通过实践可以建立新的联系 B.人们可以创造并不存在的联系 C.人为事物的联系依赖于意识而存在 D.任何两个事物之间都可以建立联系 答案A 解析把屋檐做成微微向两侧升高的形状,既可以使阳光充分照入室内,又可以使雨水借抛物线流向远处,这说明人们可以通过实践建立新的联系,A项正确;人不可以创造并不存在的联系,B项错误;联系不依赖于意识而存在,C项错误;联系是有条件的,并不是任何两个事物之间都有联系,D项错误。 7.研究证实,成纠缠态的两个量子,在空间上无论相隔多远,哪怕一个在地球一个在月球,它们仍能保持神秘联系,对其中一个进行测量时,另一个瞬间也会发生变化,这就是物理学中神奇的“