语文：福建省泉州十中第19课《基因畅想》教学设计（语文版七年级上）.docxVIP

《基因畅想》教学设计 一、设计思路 本文介绍了利用基因技术进行科学实验的情况，并以此为基础，对未来人类利用基因技术进行了大胆的预测和科学的想象；课文中既有作者对科学实验情况的介绍，又有对未来的展望。教学中可通过学生自主探究的学习方式，增强学生的理解力、想象力，丰富同学们的知识，培养他们对科学的兴趣。 二、教学目标 1.训练学生搜集、整理、利用资料的能力，培养学生的科学意识及探究精神。 2.让学生多层面地了解基因及相关科学技术的发展；引导学生把握课文中的实验、事例，使他们明确哪些是事实，哪些是对未来的畅想，培养他们对科学的兴趣以及热爱科学的情感。 3.品