八年级物理全册4.3光折射教学设计课件新版沪科版20180818194.docVIP

八年级物理全册4.3光折射授课方案课件新版沪科版20180818194 八年级物理全册4.3光折射授课方案课件新版沪科版20180818194 八年级物理全册4.3光折射授课方案课件新版沪科版20180818194 4.3 光的折射授课方案 【 授课目的 】 ★知识 与技术 · 了 解 光的折 射现象 。 · 知 道 光从空 气射入 水或其 他介质中 的偏折 规律。 · 了 解 光在发 生折射 时，光 路的可逆 性。 ★过程 和方法 · 通 过 实验观 察，认 识折射 现象。 · 体 验 由折射 引起的 错觉。 ★感情 态度价 值观 初步领 略折射 现象的 美好， 获得对 自然现象 的热爱 、亲近 感。 【授课 过程设 计】 ★新课 引入 1．学生实 验：“ 折射断 筷〞。 学生观察 后表达 实验现 象。〔 从生活 中发现 问 题〕 2．小游戏 ：碗中 放入一 枚硬币 ，调整眼 睛到刚 美丽不 见硬币 的地址 ，另一 同 学向碗中 缓慢倒 入水， 当水升 到必然 高度时， 观察现 象？〔 激发学 生兴趣〕 3．提问： 上述现 象是怎 样引起 的？可否 用以前 学的知 识讲解 ？ 〔学生 思虑后 ，感觉 知识不 足，引 起求知欲 〕 4．板书课 题：光 的折射 ★新课 授课 一、光 的折射 现象 1．猜想什 么条件 下，会 发生光 的折射？ 〔留给 学生思 考时间 并让学 生充分 公布看法 〕 2．自选器 材分组 实验， 考据猜 想。 〔供应 激光手 电筒、 方形玻 璃砖、 香、火柴 、盛水 烧杯、 纸盖〕 3．交流实 验过程 及观察 到的现 象。 〔学生 体验实 验过程 ，感觉 猜想正 确的欢喜 〕 4．学 生归 纳“ 什 么叫光的 折射〞。〔 ①学 生表达 中假设没 注意“ 斜 射〞条 件， 可 以让其他 学生补 充，教 师不用 提示； ②锻炼学 生的概 括能力 。〕 二、探 究光的 折射规 律 研究 1〔 屏显〕： 光从 空气斜 射入水〔 玻璃〕中 ，折 射光辉向 界 面偏 折，还 是 向法线偏 折，如 图 1。〔 进一步 激发求 知欲，明 确研究 目的〕 1．学生猜 想，并 在黑板 上画出 自己猜想 的折射 光辉的 地址。 〔学生 可能的 猜 想如图 2〕 2．谈论猜 想的合 理性。 3．小组设 计实验 方案并 交流， 确定可行 方案。 4．进行实 查收集 凭据。 〔要求 画图记录 下观察 到的光 进入水 〔玻璃 〕中的 传 播路子〕 5．交流实 验结果 ①每个 组各得 到什么 结论？ 第 1 页 ②不相同 组的结 论可否 相同？ 6．用语言 表达探 究 1 的 结果。 教师屏 显：结 论 1：光 从空气中 斜射入 水或其 他介质 时，折 射 光辉向 法线偏 折 〔折射角 小于入 射角〕 。 研究 2〔屏显〕 ：多改 变几次 入射光 的方向， 你还会 发现什 么规律 ？ 1．分组实 验，收 集凭据 。〔要 求仔细观 察对照 现象， 画出观 察结果 〕 2．组内对 观察结 果比较 解析。 3．交流， ①如何 定义折 射角？ ②折射角 随入射 角的增 大如何 变化？ ③当光 垂 直入射时 ，光 的 流传方 向 如何 ？〔 教师 合时表 扬表现 好的组 并屏显结 论 2：折 射 角随入射 角的增 大而增 大。结 论 3：光 垂直入射 岁月的 流传方 向不变 〕 4．〔激疑 〕“折 射断筷 〞、“ 水中硬币 高升〞 都是光 的折射 现象， 可否用 刚 才获得的 结论解 释呢？〔 学生讨 论后产 生了新 的疑问：刚 才的 结论是光 从空气 进 入水中的 折射规 律而“ 折 射断筷 〞、“硬币 高升〞是 光从水 射入空气 中形成 的〕 研究 3〔 屏显〕：光 从 水〔 玻璃 〕斜 射 入空气 中，折 射光辉向 法线还 是界面 偏 折？如图 3。 1．学生猜 想并画 出图表 达自己 的想法。 2．谈论交 流：师 投影学 生做图 的情况 ②作这 个猜想 时，你 做了什 么样的假 设。〔 学 生能从 光反射 岁月路 可逆，联 想 到光的折 射岁月 路也是 可逆的 〕 实验验 证：① 教师演 示光从 空气斜射 半圆形 玻璃砖 ，如 图 4；② 哪位 同学能 帮 助老师 逆着 折 射光 射 入另 一 束光 ， 让同 学 们观 察 光在 空 气中 的 流传 途 径呢 ？ 〔 学生们跃 跃欲试 、兴趣 很高〕 ③学生 观察到 光从玻 璃中射 入空气 中的光与 原入射 光重合 。 ④教师 要修业 生把观 察到的 现象画 到黑板上 。 ⑤屏显 ：结论 4：光在 折射时 ，光路 是可逆的 。 结论 5：光 从空 气或其 它介质 斜射入空 气中，折 射光 线远离 法线偏折〔 折射 角 大于入射 角〕。 三、折 射规律 的应用 1．体验“ 叉鱼〞 制作鱼