八年级物理全册5质量与密度知识清单练习(新版)沪科版.docVIP

知识清单 01 知识梳理 1. 质量 （ 1）定义：在物理学中，把物体所含 的多少叫质量 . （ 2）特点：质量是物体的一个基本 ，它与物体的 、 、所处空间地址的变化没关 . （ 3）测量：实验室常用工具是 . 2. 密度 （ 1）定义：在物理学中，把某种物质的 与该物质 的比叫做这种物质的密度 . （ 2）定义式： . （ 3）特点：密度是物质的一种特点，其大小与物质的 、 和 有关；与物体的质量和 体积没关 . （ 4）常有物质的密度：水的密度是 kg/m3，合 g/cm3 ；水银的密度为 13.6 ×10 3kg/m3，合 g/cm3；空气的密度为 g/cm3. 3. 天平的使用 （ 1）使用天平时，应将天平放在 工作台上，将天平 调至水平 . （ 2）使用前，将 移至标尺左端的“ 0”刻度线上；调治 使指针指尖对准分度标尺的中央刻度 线 . （ 3）在天平 盘放置需称量物品， 盘放置砝码；用 增加砝码并搬动游码，使指针对 准分度标尺的中央刻度线，此时 与 上的示数值（游码上边对应的示数）之和，即为所称物品的质 量 . （ 4）取砝码时，必定用 夹取，不能够 用 直接拿取 . 4. 量筒和量杯 （ 1）作用：量筒和量杯是用来测量 体积的工具 . （ 2）分度值：量筒和量杯的壁上均有刻度， 的两条刻度线示数之差为分度值，表示量筒或量杯 的 . （ 3）量程：指量筒或量杯一次 能测量的液体的体积 . （ 4）使用：在使用量筒测量液体体积时，无论液面下凹还是上凸，测量者读数时其视线都应与 的底 部或 的顶部在同一水平线上 . 5. 密度公式的应用 适用范围 方法 ①依照密度表查出该物体物质的密 度，或利用样品法测出该物质的密 求物体的质量 不便于直接称量的弘大物体 度，测出体积 ②利用公式 m＝ 计算出物 体的质量 ①依照密度表查出该物体物质的密 形状不规则或不便于直接测量体积 度，或利用样品法测出该物质的密 求物体的体积 度，测出其质量 的较大物体 ②利用公式 V＝ 计算出物 体的体积 ①测出质量 m、体积 V，依照公式 ρ 求物质的密度 鉴别物质 ＝ 计算出物质的密 度 ②把计算出的密度与密度表中的密 度进行比较 02 知识比较 质量和密度 质量 密度 定义 在物理学中，把物体所含物质的多少 在物理学中，把某种物质的质量与该 1 叫质量 物质体积的比叫做这种物质的密度 符号 m ρ 质量是物体的一个基本属性，它与物 密度是物质的一种特点，其大小与物 特点 体的状态、形状、所处空间地址的变 质的种类、状态和温度有关；与物体 化没关 的质量和体积没关 国际 kg kg/m 3 或 g/cm3 单位 测量 天平、电子称等 密度计 工具 关系 m ρ＝ V 实验打破 ) 实验一：用天平和量筒测量固体的密度 （ 1）实验装置：以下列图 . （ 2）实验原理： . （ 3）实验步骤：①用 测出物体的质量 m；②在量筒内装入适合的水，读出体积为 V1；③用细线系住物 体，使其 在量筒的水中，记下水面达到的刻度为 V2；④物体密度的 数学表达式为 . （ 4）交流谈论：实验中应先测量固体的质量，再测量固体的体积，若是先测量固体的体积，就会由于固体沾 水而使质量变 . 实验二：用天平和量筒测量液体的密度 （ 1）实验装置：以下列图 . （ 2）实验原理： . （ 3）实验步骤：①用天平测出 的总质量 m1； ②将烧杯中液体的一部分倒入量筒，读出液体的体积 V；③用天平测出 的总质量 m2；④液体 密度的数学表达式为 . （ 4 ） 交 流 讨 论 ： 实 验 中 ， 不 用 量 筒 测 出 液 体 体 积 ， 再 把 液 体 倒 入 烧 杯 中 测 量 质 量 ， 其 目 的 是 ，而使质量的测量结果偏 ，计算出的密度偏 ；实验中，若是先测量空烧杯的质量，再把液体倒入烧杯中测出总质量，最后把烧杯中的液体倒入量筒再测出液体的体积，会使测量的体 积偏 ，计算出的密度值偏 . 图片显现 教材图片 观察内容 冰块消融成水后，冰块的质量 （填 “不变”“变大”或“变小”） ；泥团捏成小 鸭子后，泥团的质量 （填“不 变”“变大”或“变小”） ，说明质量与物质 冰块化成水 的 和 没关 2 泥团变成小鸭子 在使用量筒测量水的体积时，一位同学分别 以下列图进行了三次读数，则正确读数方法 应如 （填“上边”“中间”或“下 面”），水的体积 为 mL 正确读取量筒的数据 典例点拨 【例 1】 关于密度的看法， 以下说法中正确的选项是（） 关于同一种物体而言，它的质量与体积成正比 把一个铁块压成铁片，它的密度就变小了 一种固体和一种液体，若它们的质量相等，体积也相等，则它们的密度不用然相等 质量相等的两种物质，密度大的体积也大 【解析】 密度是