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《一项体育活动或游戏》_模板 《一项体育活动或游戏》_模板 PAGE / NUMPAGES 《一项体育活动或游戏》_模板 《一项体育活动或游戏》 _模板 《一项体育活动或游戏》教课方案之一 佚名 教课要求： 1、初步学会有条理地记述一项活动的经过，注意语句完好通畅。 2、懂得写好一项活动第一要自己参加过这项活动，并且在活动中留神察看这事物，从 而要求自己踊跃参加学校的各项活动，初步养成留神察看四周事物的习惯。 重难点剖析及打破方法： 重点是指导学生把活动经过写完好写清楚， 难点是指导学生留神察看， 把活动经过写具 体。 教课准备： 请体育老师配合在体育课中让学生玩一些活动或游戏。 为了便于评改， 可将学生的习作用实物投影仪展现来重点讲评活动经过 教课时间： 二课时 第一教时 教课重点： .明确习作的要求，翻开习作思路，回想习作的资料开始作文。 教课过程 一、课前沟通 谈谈你最喜爱的一项体育活动或一种游戏谈谈在这项活动、 游戏中让你影响最深的 地方 二、审题 看课题，此次习作规定了我们如何的 .写作范围？这个课题能否是作文题目？（只 是.写作范围，题目待内容确立后再定。三、学文。思虑： 1、此次作文的要求是什么？学习第一自然段（要求有条理地记述一项体育活动或游 戏。注意语句完好、通畅。 ） 2、写好一项活动，有什么条件？学习第二自然段（亲身参加，留神察看） 3、习作时，要注意什么？ 1）、要把活动过程分解成几个步骤？ 2）、写清每一步同学们如何活动，自己是如何参加的？（抓住活动中人物的神情、 语言、动作、及心理活动） 三、选材定题，拟好纲要同学们我 活动开始经过（分几步） 结果 四、着手 .写作。 第二教时 教课重点：学生沟通作文，指导充分，改正底稿，抄 .写作文。 教课过程： 一、沟通学生作文。 1、认识学生作文状况的基础上，抽典型的在班上沟通， （有写体育活动的，有写游戏的，有中等水平的，有比较优异的。 ） 2、学习范文《跳绳竞赛》评评文章中写得好的地方第五册《跳高》同第七册《我和姐姐争冠军》。 二、指导改正。让学生理解哪些描绘是活动中一定抓住的？ 文章能否空洞？ 内容能否详细？ 条理能否清楚，语句能否通畅？ 老师指导几篇后，学生自己谈论改正三抄 .写作文。 三、抄 .写作文 《一项体育活动或游戏》教课方案 《一项体育活动或游戏》 教课方案由范文先生网教课方案频道 https://采集整理，版权归作者全部 , 转载请注明出处 ! 22、船过三峡  （第  1 课时） 一、 教课目的： 1、 学会生字，累积新词。 2、 合作沟通，初步学会背诵课文的方法。 ３、经过朗读让学生感觉长江三峡风光美，培育学生热爱祖国河山的思想感情。 二、 教课重点、难点： 重点：学会用借助重点词句背诵课文的方法，背诵课文 2、 3、 4 自然段。 难点：找出自然段中重点词，并理解重点词的意思。 三、 预习要求： 1、 读准生字的音，剖析字形联系上下文理解新词的意思。 2、 读通课文，思虑课后的问题。 四、 教课过程： （一）、揭露课题。 同学们，今日我们来学习第１９课船过三峡（齐读课题） 。你们知道， “三峡 ”是指哪三 峡？周老师查了一下资料，资料上是这么说的 出示：长江三峡是瞿塘峡，巫峡和西陵峡三段峡谷的总称。它西起重庆奉节的白帝城， 东到湖北宜昌的南津关，总长 139 公里。 三峡，有人把它称作长江的珠冠； 这里山势雄奇陡峭， 江流奔跑湍急 。峡区礁滩接踵， 夹岸峰插云天，是名噪一时的旅行胜地。 周老师在网上采集了一些长江三峡的图片，让我们一同来感觉一下三峡的美景。 多媒体显示三峡图片 怎么样？ （二）、自读课文，整体感知。 是呀， 作者也有同感，不信请大家翻开课本， 自己读一读课文，找找那句话写出了作者 旅行长江三峡时的感觉， 读时注意把课文读正确， 不会读的地方能够作一下记号， 问问前后 左右的同学或许查查词典； 并划出能够表现作者在旅行长江三峡时感觉的句子 （多媒体出示） 学生自由朗诵，教师巡回指导。 全班报告沟通问题（ 2），出示句子 “ 啊，百里三峡，好一幅百里山川画！ 作者的这一声叹息，使你感觉到了什么？ （三）、学习课文 2— 4 段，感觉三峡宏伟壮观的自然风光。 作者把百里三峡比作一幅百里山川画， 那么这幅画里都有些什么呢？请你找出有关的句 子或段落读给同学听一听（出示 2至4自然段） 这三段文字生动地描绘了三峡宏伟壮观的自然风光，你准备怎么去学这部分呢？ 师小结学习方法并出示： 读一读，四人小组谈论： 1、三峡的风光有什么特色？作者是如何详细描绘的 ? 2、哪些词句写得好，为何？ 3、 这三段的写法有什么同样的地方？ 全班报告沟通，师板书： 22、船 过 三 峡 漂亮的自然风光 同学们， 让我们再回过头来看看三峡的图片，