人教版二年级数学上册《100以内的加法和减法（二）》教案公开课教学设计 (86).docxVIP

PAGE PAGE 1 两位数减两位数 学科 数学 课 题 两位数减两位数 课 型 新 授 课 时 1 教学目标 1、 使学生理解两位数减两位数的算理，鼓励学生进行算法探索，掌握两位数减两位数（不退位减）的笔算方法。 2、 在学习的过程中，培养学生初步分析概括能力及迁移类推能力。 3、 结合情境，培养学生的爱国情感。 教学重点 理解两位数减两位数的算理。 教学难点 教具准备 小圆片，课件。 教学步骤 个人修改 一、创设情境，引入新课。 师：谁知道 2008 年的奥运会在那举办？（北京） 师：我国北京在全世界申办 2008 年奥运会的 4 个有名的城市中以绝对优势取得了成功，这不仅是申办成功，还向全世界证明了我国综合国力，所以全国亿万人民都为此欢呼 （播放我国成功申办 2008 年奥运会后全国欢庆的录像） 师：你收集了那些有关北京申奥的信息？ 学生交流后，老师出示“北京赢了”画面及票数统计图。 师：说说你从那看出北京赢了？你能提出有关数学的问题 。 吗？ 学生可能会出现：北京和多伦多一共得多少票？北京和巴 黎一共得多少票？北京和伊斯坦布尔一共得多少票？多伦 多和巴黎一共得多少票？多伦多、巴黎和伊斯坦布尔一共 可 以 先 得多少票？…… 对：求一 遇到这类用加法解决的问题时，老师可以引导学生快速解 个数比另 决问题，同时复习两位数加两位数笔算加法。特别要提醒 一个数多 学生围绕“