人教版二年级数学上册《100以内的加法和减法（二）》教案公开课教学设计 (101).docxVIP

PAGE PAGE 1 整理和复习 学科 数学 课题 整理和复习 课型 复习 课时 1 教学目标 1、使学生通过整理和复习，弄清楚本单元都学习了那些知识，理清本单元的知识结构，更牢固的理解和掌握这些知识。 2、通过整理和复习，培养学生简单的整理、归纳的能力，体验与同伴相互交流学习乐趣。 3、通过练习，培养学生提问题的意识和能力，以及解决实际问题 的能力。 教学重点 培养学生提问题的意识和能力，以及解决实际问题的能力 教学难点 教具准备 多媒体课件 教学步骤 个人修改 一、回顾与整理。 师：昨天老师要求同学们回家对第二单元 100 以内的加减法进行整理和复习，你是怎样进行整理和复习的，把整理的结果在小组内互相交流一下，小组长做好记录。 学生小组内互相交流，教师巡视，掌握学生整理的情况。师：那一组来吧你们整理和复习的情况给大家介绍一下？ 小组汇报，全班交流。 教师针对小组的汇报板书各部分内容，同时对学生予以肯定。 师：小朋友们都整理得很全面，有的小组补充的也非常好，接下来， 我们就先来看看笔算加减法。 二、分类复习，巩固知识。 1、尝试编题。复习笔算加减。 师：刚才有小朋友提到笔算加减法分为进位加，不进位加；退位减发和不退位减法。谁能分别编一道。 根据学生的编题，教师板书。让学生把编出的题目进行计算。 师：笔算加法时应注意什么？减法呢？它们共同的地方是什么？不同的又是什么？指名学