人教版二年级数学上册《100以内的加法和减法（二）》教案公开课教学设计 (138).pdfVIP

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2021-08-13 发布于广东
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人教版二年级数学上册《100以内的加法和减法（二）》教案公开课教学设计 (138).pdf

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练习十二（2）教学内容：教科书第82页的7-11题教学目的：知识与技能：使学生进一步巩固两位数减一位数的口算方法，进一步理解退位减的口算过程。过程与方法：能正确地、熟练地口算出已经学过的计算，培养学生的估算意识。情感态度与价值观：情感态度与价值观：在教学过程中使学生体验到教学与生活的联系，增强数感。教学重点：两位数减一位数（退位）的口算；教学难点是退位原理和退位方法。教学难点：两位数减一位数（退位）的口算；教学难点是退位原理和退位方法。教学过程：一、复习口算。 69一9＝ 78一7＝ 32一7＝ 84一6 ＝ 46一8＝ 23一6＝ 55一8＝ 60一6＝ 83一9＝ 1 （直接说得数，并指名说说84一6、60一6你是怎样算的？）二、练习w W w . x K b 1.c o M 1．练习十二第6题（1）先指名说说每题的得数是几十多。（2）指名估算，说明理由。（3）学生独立口算。（4）开火车交流。 2．练习十二第7题（1）学生在书上独立比较。（2）指名说说是怎样比较的？ 3．练习十二第8题（1）仔细观察提问：题中告诉我们什么？求什么？（小女孩有 8张邮票，小男孩有31张邮票，求小男孩比小女孩多多少张？）（2）学生独立解答，集体交流时提问“求小男孩比小女孩多多少张”用什么方法计算？为什么？怎么算？(31-8 23(张)) （3）集体口答。 4．练习十二第9题（1）出示情境图。请学生描述图意。（2）提问：小刚比小雪多用多少元？（34-8 26 （元））（3）提问：小雪比小东少用多少元？（20-8 12 （元）） 5．练习十二第10题 2 （1）提问：你能按规律填数吗？（2）指名交流规律。 42、36、30、24、（18）、（12）、（6） 90、81、72、63、（54）、（45）、（36）三、总结评价今天，你有什么收获？四、作业布置数学练习册板书设计练习十二 3