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练习十四 (2)
教学内容:教科书第91页的6-10题。
教学目标:知识与技能:进一步掌握笔算两位数减两位数竖式的
写法。
过程与方法:通过对练习题的计算,使学生更加熟练地掌握笔算
方法。
情感态度与价值观:通过抽象概括笔算减法的法则,培养学生初
步的抽象概括能力。
教学重点、难点:掌握笔算退位减法
课时划分:1课时
教学过程:
一、新课教学
1.练习十三第6题
(1)学生在书上独立口算。
(2)开火车交流答案,学生自己批改。
(3)对于错误的题目要指出错误原因。
2.练习十三第7题
(1)学生在书上列竖式计算。
(2)指名8名学生上黑板板演。
(3)全班核对答案。找出错误的题目错在哪里。
3.练习十三第8题
(1)提问:你能说说哪几题的得数小于40吗?
1
(指名回答,并说出估算的过程。)
(2)学生在书上完成竖式计算。
(3)全班批改,核对。
4.练习十三第9题
(1)出示情境图,指名学生描述题意。
(2)提问:模型汽车比模型飞机贵多少元? (50-34 16 (元))
洋娃娃比模型汽车便宜多少元? (50-12 38 (元))
(3)提问:你还能提出什么问题?
(学生自主提问、解答:洋娃娃和玩具汽车一共多少元?
12+50 62 (元))
(4)全班交流问题和算式,互相评价。
5.学生独立完成第10题,教师作最后讲评。
二、总结评价
今天你有什么收获?
2
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