人教版二年级数学上册《100以内的加法和减法（二）》教案公开课教学设计 (145).pdfVIP

练习十一 （2课时） 第二课时 教学内容：教科书第79页练习十一第6-10题。 教学目标：知识与技能：通过练习进一步掌握两位数加一位数（进 位）的口算方法，并能正确、熟练 地口算，培养学生估算的意识。 过程与方法：通过练习提高口算能力，在探索规律的过程中发展 观察、比较、抽象等初步的思维能力。 情感态度与价值观：在增强口算能力的同时，发展数学学习的自 信心，获得正确计算的成就感。 教学重点：掌握两位数加一位数 （进位）的口算方法。 教学难点：培养学生估算的意识。 教学过程： 一、复习。 1．口算： 38+6 83+7 6+35 54+3 30+26 73+9 9+27 74+8 34+30 集体计算，选一两题说说你是怎么算的？ 2．比一比，算一算。练习十一第9题 独立完成，集体订正 3．导入新课 1 今天我们继续上一节练习课。[板书：练习十一 （2）] 二、练习。 1．练习十一第10题。 （1）先估算，说出每道题的得数是几十多，说说你是怎样估计 的？ （2）独立计算并检查估计的是不是合理。 2．练习十一第11题。 学生读题，理解题意。独立列式计算。 3．练习十一第12题。 （1）出示第12题，指名说图意，说说这道题已知什么？求什么？ （2）学生独立完成，集体交流时说说用什么方法计算？为什么？ 4．练习十一第13题。 让学生观察，独立思考，找出规律填数。 三、作业布置。 1．《练习册》练习十一 （2）。 2．找出得数大于50的算式并在后面的方框中打 “√” 30+22 46+5 37+6 2+30 46+3 37+60 3．在○内填上、或 。 54+8○63 54+9○9+54 98+2○100 98+2○100 63+6○65+67 5+9○30+4 4．河里有38只鸭子，9只鹅，鹅和鸭一共多少只？ 2 5．池塘里有一群青蛙，先游走8只，又游走27只，两次一共游 走多少只？ 板书设计 练习十一 3