人教版二年级数学上册《100以内的加法和减法（二）》教案公开课教学设计 (150).pdfVIP

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2021-08-13 发布于广东
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人教版二年级数学上册《100以内的加法和减法（二）》教案公开课教学设计 (150).pdf

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复习（1）教学内容：教科书第92-93页的1-7题。教学目标：知识与技能：进一步掌握笔算两位数减两位数竖式的写法。过程与方法：通过对练习题的解答，逐步养成良好笔算习惯，提高笔算能力。情感态度与价值观：通过抽象概括笔算减法的法则，培养学生初步的抽象概括能力。教学重点、难点：掌握笔算进位加和退位减法。课时划分：1课时教学过程：一、新课教学 1.复习，第1题（1）学生独立计算。（2）指名交流得数。（3）比较：每组的两题有什么不同？（指名交流：加法：一个是进位加，一个是不进位加。减法：一个是退位减，一个是不退位减。） 2.复习，第2题（1）提问：比一比，谁先到河对岸？（学生在书上填写得数。）（2）开火车交流得数。（3）全班互相评价、批改。 1 3.复习，第3题（1）提问：你能帮小兔子顺利吃完所有草吗？（2）学生独立在书上填写。（3）开火车交流得数，并全班评价、批改。 4.复习，第4题（1）学生独立在书上口算。（2）开火车交流得数，并全班评价、批改。 5.复习，第5题（1）提问：下面哪些算式的得数比50大？在方框里画 “√”。（2）追问：你是怎样判断大小的？（指名说说判断理由） 6.复习，第6题（1）出示情境图。学生描述题意。（2）提问：小宁已经看了多少页？（46-8 38 （页））（3）追问：为什么这么列式？（总页数-没有看的已经看的）（4）指名口答。 7.复习第7题（1）提问：你能算一算，比一比吗？（2）学生独立计算。指名学生上台板演。（3）比较：这几道题有什么相同和不同点？（学生回答） 8.复习第8题学生完成在课堂作业本上。二、总结评价。 2 今天，你有什么收获？三、作业布置数学练习册板书设计复习（1） 3