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初中八年级的地理上册的全册精品教学设计课件 初中八年级的地理上册的全册精品教学设计课件 初中八年级的地理上册的全册精品教学设计课件 八年级地理上册全册授课方案 人教版地理八年级上册授课方案 从世界看中国 节“辽阔的国土”授课方案 授课目的 知识能与技 ．可以运用地图说出我国的地理地址及其特点。 ．记住我国的国土面积。 过程与方法 在地上图指出我国的邻国和濒临的海洋，说明我国既是陆地大国，也是海洋大国。要修业生积极地参加课堂和课后活动。 授课准备 地球仪、中国国土表示图、中国政区拼图 课时安排 本节共分 3 课时。“地址优越”、“国土辽阔”和“ 个省级行政区” 各用 1 课时。 34 个省级行政区可另加 练习。 授课过程  34 1 节课 导入语：同学们，每周一我们学校都要进行升旗仪式，当娇艳的五星红旗渐渐升起，同学们心中的骄傲感就会油然 而生，那么，你 什么会感觉骄傲呢？ 活 一：学生 所欲言。 学生：地大物博、美 富 、人口众多、地 洲 部太平洋西岸、最北端最南端到了哪里?? 教 ：其 ， 祖国是不需要原因的，无 她广博或狭小、 或丰饶，我 都一 他。因 我出生和成 在 里，因 我的血管里流淌着中国人的血，因 里有我的 人、朋友，有我熟悉的所有。但我 大的祖国所 有的 的文化、 的国土、壮 的河山、悠久的 史、勤 智慧的人民，使得我 更加 他感觉骄傲。 她，就要认识她；认识她，才能更好的建 她。从今天始，我 就要来学 中国地理了。 通 的一段 入 ，把学生的情 入高潮， 造出一种健康向上的 堂氛 ，在 种氛 中， 学生 极、主 、高昂的 入中国地理的学 。 ．地址 越 同学 猜 ， 是：“ 色星球浮太空，一只雄 在其中，南北两分它在北， 西二分它居 ， 指世界最大洋，尾靠全球最大 。” 底是打一地理事物 象。 由于初一已 学 如何去描述一个地区的地址，因此先 学生回 ， 从哪几个方面来解析一国的地理地址？再分 从半球地址、海 地址、 度地址三方面 合地 或地球 仪引导学生解析我国所处地理地址。半球地址，可利用课本 图 1.1 中国在地球上地址表示，让学生分别说出东西半球、南北半球分界线，在图上辨别我国的半球地址。但对这幅图的理解，对有的同学来说可能有必然难度。由于在这幅表示立体地球的平面图中，赤道的地址和东西半球的比率忧如太不行比率了。有学生就说，我还以为赤道是北极圈呢！因此 我用的是地球仪，请学生上来在地球仪上画出赤道的地址和 东西半球界线的大体地址，再说出中国位于东半球和北半球 就不难了。 至于纬度地址和海陆地址，请学生自己比较课本图 或地图册中的中国国土图归纳出就可以。平时要修业生做到 “左图右书”，哪怕学校没有挂图都关系不大。 地址问题讲完，以一句“那我国所处的地址好不好呢？ 不比不知道，一比全知道”引出第 3 页活动题。 我国地理地址的优越性，老课本中有直接的文字表达，现在放在活动题中。这里可以组织学生分组谈论，如将学生分作两大组，每组谈论一小题。采用前后桌同学一起谈论的 形式，介绍代表发言。 经过与几国比较， 在谈论中得出结论。 归纳以下： 活动第 1 题──纬度地址及其优越性：我国大多半在北温带，小部分在热带，南北纬度的天气差别为我国发展多种农业经济供应了有利条件。若是感觉比较抽象，也可举一些 例子，如我国北方和南方种植的农作物有明显差别，北方适 宜种植小麦、花生、甜菜，而南方合适种植水稻、油菜、甘 蔗；北方水果主要有苹果、梨，南方盛产柑橘、香蕉、菠萝 等。 活动第 2 题──海陆地址及其优越性：①东临太平洋，使我国东部广大地区在夏季风湿润气流的影响下，雨量丰沛，有利于农业生产；②沿海地区也便于发展海洋事业，同外国各国交往；③西部深入亚欧大陆内部，使我国陆上交通 能与中亚、西亚、欧洲直接来往。 如古代出名的 “丝绸之路” ，现在的“亚欧铁路大陆桥”都经过我国西部与中亚相通。 活动第 3 题的表格中最后一项“其他”，我想可以从纬度地址和海陆地址两方面综合考虑，那就是造就了我国丰富的旅游资源。如海滨风光、内陆沙漠、北国冰雪、海南热带风光等等。 ．国土辽阔 包括陆地国土和海洋国土。 陆地国土中要求掌握一是陆地面积 960 万平方千米，二是四至点，三是陆上疆界，四是陆上邻国。 四至点的授课，采用结合图 1.4 再归纳成歌诀的形式让学生速记：“头上顶着黑龙江，脚踏曾母暗沙岛；嘴喝两江会合水，帕米尔上摆摆尾。”很形象，学生立刻即可记住。 尔后结合第 5 页活动题 2 让学生着手量算东西端距离和南北 端距离，和活动题 3，谈谈我国东西端的晨昏差别和南北部的季节差别，并讲解原因。东西端的晨昏差别，由于初一新教材相关时区的知识已删去了，因此只要跟学生讲解说东边时辰比西边时辰早就行了。经过这