八年级心理健康学习教育提高学习注意力方法校本课程教案.docVIP

初中八年级的心理健康学习教育提高学习注意力的方法校本课程优选教案 初中八年级的心理健康学习教育提高学习注意力的方法校本课程优选教案 初中八年级的心理健康学习教育提高学习注意力的方法校本课程优选教案 提高学习注意力的方法 授课目标： 一、让学生发现自己在平常的学习中存在着一些影响自己学习注意力的不良习惯； 二、经过授课与商议交流，让同学们发现找到更多更好更科学的提高学习注意力的方法， 从而依照自己的本质情况找出更适合己的方法，来提高自己的学习效率。 b5E2RGbCAP 授课过程： 一、导入。 第一从心理学的角度， 阐述注意力在人的学习过程中的重要地位。 我们都知道注意力是人的智力中间的一个很重要的组成部分， 人的所有活动都是贯穿着注意力，俗话说：注意是心 灵的窗口，善于把自己的注意力集中起来的人就等于打开了智慧的天窗了。有的研究表示， 学生在学习中的个别差异， 其实不完好部是所拥有的不一样天资所决定的， 而更主要的是由于他们在学习时所发生的注意力程度不一样样。 因此可知，注意是学生进行学习活动的重要前提，所有学习都是要基于好的注意力的。 p1EanqFDPw 接下来经过我们对来访学生的统计中， 对注意的反响情况和检查结果来说明学习注意力利害对学习的影响。 二、谈论、分享。 这个过程主若是先让同学们分小组进行， 谈论自己在本质学习中怎样提高自己的学习注意 力。 三、老师进行总结。 ( 一) 、先指出部分学生在学习过程中存在的不良学习惯： ( 二) 、提出建讲和建议 1、明确学习任务和目的 2、学会战胜内外搅乱 3、变换学习内容 4、养成注意习惯 5、培养间接兴趣 6、注意方法技巧： 、搅乱性训练法 、许特尔图表法授课时间： 一节课 详细内容：在平常的学习过程中同学们可能经常会听到也许自己也经常抱怨道： 上课时自己显然很认真地在听老师讲课， 可是，不知怎么回事听着听着就不知道老师所云是何物了？还有的同学也经常说到： 自己在做作业或是上自习课时经常简单由于外的一点小事的影响而作业 做不下去，书读不进去，这样经常使得几节课下的时间，忧如什么任务都没有完成。我们也经常听到有老师这样反响道：有的学生上课时，你看他在座位上很认真听讲，可是当你提问时，他们经常回答不出问题，而有的学生甚至连问题是什么都不知道，注意力不知跑哪里去了。 DXDiTa9E3d 我们都知道注意力是人的智力中间的一个很重要的组成部分，人的所有活动都是贯穿着注意力，俗话说：注意是心灵的窗口，善于把自己的注意力集中起来的人就等于打开了智慧的天窗了。有的研究表示，学生在学习中的个别差异，其实不完好部是所拥有的不一样天资所决定的，而更主要的是由于他们在学习时所发生的注意力程度不一样样。因此可知，注意是学生进行学习活动的重要前提，所有学习都是要基于好的注意 力的，注意力既然对我们来讲这么重要，那么我们应该怎样来提高我们的注意力了？ RTCrpUDGiT 现在我先给大家介绍几条在提高学习注意力时的要求，尔后在给大家介绍一下两种简单的提高学习注 意力的训练方法。那好现在我们就来说一说提高学习注意力时要注意的几点： 5PCzVD7HxA 第一，一个很重要的一点就是要明确学习任务和目的。同学们一听到要明确学习任务，可能都会感觉很无聊无味，没有什么作用的。但在学习活动中，为了能够长时间地保持注意，就必定明确某一学习活动的目的，以及为了达到这一总目的所安排的每一步骤的详细任务。有人就做过这样的一个实验：上篮球课时，体育老师将学生分成三组分别进行授课，给第一组上课时，老师给他们讲解完后就让他们自己练习，而给第二小组上课时，老师告诉他们可能要小测一下，也可能不小测，讲解完后也是让他们自己练习，而第三组时，老师给他们讲说到时候要他们和别班的同学进行比赛讲完后也让他们自己练习。到要下从前， 老师空出了一些时间对三个小组都进行了测试，结果发现三个小中，成绩分别是第三组最好，接下来是第 二小组，最后才是第一小组。这就告诉我们明确学习任务对于提高我们的注意力是大有好处的。 jLBHrnAILg 好为了让大家对明确学习任务的重要性有一个更清楚的认识，我来给大家举个例子吧，古往今来的许 多学者，在治学过程中由于明确自己工作和学习的任务，以致专心到入迷程度的。相传，晋代大书法家王 羲之，有一天写字时，书童把饼和蒜泥端上来给他吃。过后他的夫人，走进来，只见王羲之满嘴是墨，不 禁嘿嘿大笑。原来他用饼蘸墨吃了，还连连说夫人做的蒜泥好吃。不以为奇的是，陈毅元帅在少年时代也 吃过墨汁的笑话。有一天，他与母亲到亲戚家去，在亲戚家发现了一本很有价值的书，为了使自己能在亲 戚家里把书看完，他找了个沉寂的地方边读边抄。中午，母亲叫他吃饭，他还舍不得搁笔。叫了几次还是 不动，唉可怜天下父亲母亲心，母亲只好把糌粑和糖给他端过来。过后