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《我的悲哀的面孔》阅读练习及答案 《我的悲哀的面孔》阅读练习及答案 PAGE / NUMPAGES 《我的悲哀的面孔》阅读练习及答案 一、阅读下边的文字，达成文后各题。 我的悲痛的面貌 （德）海因里希·伯尔 我站在港口看海鸥时，我的悲痛的面貌惹起在这个区巡逻的一名警察的注意。 我凝视着鸥群，现在，我最神往有一块面包，把它掰成碎块，来喂海鸥。但是，我同它们同样饥饿，同样疲备。可是，我心中固然悲楚，却仍感觉快乐，因为站在那边，放眼群鸥，静静饮悲，确乎美不行言。 忽然，一只警官的手搭在我的肩上， 一个声音说道： “跟我走！ ” 同时，这只手用力扳我的肩膀。 我稳稳站定，丢掉那只手，冷静地说：“你发狂了。” “同志，”向来还看不见的那个人对我说，“你小心点。” “先生。”我答道。 “这里没有什么先生， ”他怒气冲天地喝到， “我们都是同志。 ” 此时，他跨前一步，站到我身边，从侧面端详我，严肃得像一头 牛。 “什么道理 ”我要和他理论理论。 “原由很充足，”他说，“你的悲痛的面貌。” 我笑了。 “你别笑！”他当真生气了。刚刚我还认为，也许没有小偷或逃 犯好让他拘捕，他所以感觉百无聊赖。但是，现在我看出这是千真万 确：他要拘捕我。 “跟我走 ” “为何？”我冷静地问。 一不留意，我的左腕已经被套上一条细铁链。就在这一瞬时，我知道，我又完蛋了。 “为何？”我又问道。 “有条法律是——要高快乐兴的。” “我满快乐么！”我喊叫起来。 “你的悲痛的面貌 ”他摇了摇头。 “这条法律但是新的呀！”我说。 “它已经存在三十六个小时了，你必然知道，全部法律都是在宣 布以后二十四小时奏效的。” “我真的不知道有这条法律。” “躲避处罚是白费的。这条法律是前天公布的，经过全部的扩音器播放。全部的报刊上都发布了。帝国全境全部街道、公路上，通通撒了传单。” 他牵着我走了。现在，我才感觉天气严寒，才感觉委实饥饿难当。 想起自己一身污垢，没刮胡须，衣不蔽体，才想起有法律规定：人人 都要干洁净净，胡须刮得光光的，露出一副高快乐兴的模样。我被推 到他前方走着， 像一个被证明了偷窃罪而被抓走的稻草人似的。 街道 空荡荡，到警察局路不远， 我已想到他们很快又会找原由拘捕我，不 过话虽这样，但仍旧心情深重。 我一路走，一路看到凡是我所遇到的人， 无不贴上那种欢喜表情，因为有命令——要高快乐兴的。 我们很快到了警局。 此时汽笛长鸣， 鸣笛表示离下班还有十分钟，这是一定无疑的，因为依据当时国家元首提出的“幸福与肥皂”的口号，每一个人下班前都一定沐浴十分钟。 我们穿过警局空空荡荡的过道，接着，一扇门自动翻开，因为在 此时期，门卫已向里头通告我们来了。在那些日子里，各处都是喜色 洋洋，天下太平，次序井然，人人努力在白日洗完规定的一磅肥皂， 以恪守纪律的规定——人人都要干洁净净， 胡须刮得光光的， 露出一 副高快乐兴的模样。因此一个被捕者的到来，即是一件大事。 我们走进一间房间，静静静的。我感觉，我的脸更加消瘦了。我又累又饿，那种悲痛的幸福感的最后印迹此时烟消雾散，因为，我知道，我完蛋了。 数秒钟以后，一个穿一身预审员的浅褐色制服的高个子，一声不吭地走进来坐了下来，两眼紧盯着我。 “职业？” “一般同志。”我答道。 “被捕前干什么？” “监犯。” 两个人相互看了一眼。 “什么时候？从哪里放出来的？” “昨天，十二号牢狱，十三号牢房。” “当时的罪状？” “快乐的面貌。” 两人相互看了一眼。 “讲理解！”预审员说。 “当时，”我说，“我的快乐的面貌惹起一位警察的注意，那一天 命令全国要悲痛。是首长逝世的日子。” “刑期多久？” “五年。” “表现？” “不好。” “原由？” “服劳役太少。” 预审员站起身子，狠狠地给了我一拳，走出了房间。接着是审问员，审问官，初审法官，终审法官，他们一一进来，一一打我，又一一走出房间。最后，因为我的悲痛的面貌，他们判了我十年徒刑，这回的情况，同先前因为我的快乐的面貌判我五年徒刑一模一样。 假如在“幸福与肥皂”的口号下，我能熬过今后的十年，我真得想方法什么面貌也别再要了 (有修改 ) 26．以下对小说有关内容和艺术特点的剖析鉴赏，最适合的一项为哪一项 A．“可是，我心中固然悲楚，却仍感觉快乐”，话中有话，既写出 了“我”悲欣交集的复杂心情，又为后边“我”的被捕做了铺垫。 B．“我”为了追求逃走的时机，在警察眼前百般狡辩，假装不知道 “要高快乐兴的”的法律。 C．警观察到“我”在港口的样子， 注意到“我”有违犯法律的行为， 于是表情严肃、气呼呼地拘捕了“我”，说明警察是有正义感的人。 D．小说中“幸福与肥皂”口号下人们的表现，是小说中隐约可见的 叙事背景，也是深刻的社会背景， 奇妙地示意了新政策对百姓生活的 改良。 27．“我”在小说中的主要作用