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《大堰河——我的保姆》阅读练习及答案(高中) 《大堰河——我的保姆》阅读练习及答案(高中) PAGE / NUMPAGES 《大堰河——我的保姆》阅读练习及答案(高中) ( 一 ) 阅读《大堰河——我的保姆》中的三节诗歌，回答下列问题。 你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我； 在你搭好了灶火以后， 在你拍去了围裙上的炭灰以后， 在你尝到饭已煮熟了以后， 在你把漆黑的酱碗放到漆黑的桌子上以后， 在你补好了儿子们的为山腰的波折撕破的衣服以后， 在你把小儿被柴刀砍伤了的手包好以后， 在你把夫儿们的衬衣上的虱子一颗颗的掐死以后， 在你拿起了今日的第一颗鸡蛋以后， 你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我。 我是地主的儿子， 在我吃光了你大堰河的奶以后， 我被生我的父亲母亲领回到自己的家里。 啊，大堰河，你为何要哭？ 我做了生我的父亲母亲家里的新客了！ 我摸着红漆雕花的家具， 我摸着父亲母亲的睡床上金色的花纹， 我呆呆地看着檐头的我不认得的“天伦叙乐”的匾， 我摸着新换上的衣服的丝的和贝壳的纽扣， 我看着母亲怀里的不熟悉的妹妹， 我坐着油漆过的安了火钵的炕凳， 我吃着碾了三番的白米的饭， 但，我是这般腼腆不安！由于我 我做了生我的父亲母亲家里的新客了。 1．为了增强感情和音节的旋律，诗中采纳了什么样的修辞手法？ ( ) A．排比 夸张 频频 B ．对照 频频 拟人 C．频频 排比 对照 D．借代 对照 排比 2．第一节连续用了 8 个“在你 以后”的句式，这样写有什么利处？ 3．阅读《大堰河——我的保姆》，用简短的语言归纳大堰河的人物形象，并谈谈诗人在这 一形象上寄望了如何的感情。 答案： ( 一 ) 1． C 2．参照答案：连续用了 8 个“在你 以后”的句式，为读者真切地再现了大堰河勤奋操 持家务的情形。在这些话语中，我们能感觉大堰河刻苦操劳、博爱和善的行为在“我”心中 投下了母爱的光芒。 3．参照答案：大堰河是勤奋的、和善的、慈祥的、广博的、又是悲苦的中国劳动妇女的缩 影。她不见经传、忍气吞声、不辞辛苦地奉献自己生命中所有的爱，她是平庸却又伟大的母 亲。诗人经过赞叹大堰河，寄望对大地上所有像大堰河同样的劳感人民的赞叹之情。