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- 2021-08-18 发布于北京
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2020-2021学年八年级上册同步备课系列
第四章 在光的世界里
4.1 光源 光的传播
2
★课堂引入
观察与思考
美丽的城市夜景
雨后彩虹
丰收的景象
看看我们五彩缤纷的世界
五彩的世界给我们的生活带来了无限乐趣,这都是因为有了光。
2
★课堂引入
提出问题
1.我们看见的光来自哪里?
2.为什么我们能看见各种颜色的光?
3.光是如何传播的?
4.光具有哪些特点?
我们首先学习光的传播规律
光的直线传播
2
★学习目标
1.知道什么是光源;
2.理解光的直线传播规律;
3.了解生活中应用光的直线传播的现象;
4.知道光速概念
3
★课堂活动
一、光源
什么是光源
1.生活中我们常见的光源还有哪些?
2.指出下面哪些是光源:月亮、射灯、灯笼鱼、LED灯。
能自行发光的物体
自然光源
人造光源
自然形成的光源(如太阳、萤火虫等)
人类制造的发光体(如灯泡、蜡烛等)
师生互动
光源的分类
3
★课堂活动
二、光的直线传播
观察思考
树林里的光斑
手影
1.光斑,是太阳光照射到树林,透过缝隙照射到地面形成的;
2.手影,是手挡住了光的传播方向,在手后面形成的影子。
3
★课堂活动
二、光的直线传播
结论
以上现象说明光在均匀介质中是沿直线传播的
想一想
生活中,光的直线传播的例子有哪些?
生活中,光的直线传播的例子:皮影戏、树荫、阳光下人的影子、日食、月食、小孔成像等。
3
★课
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