七年级英语工作总结初中英语七年级教学工作总结.docxVIP

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七年级英语工作总结初中英语七年级教学工作总结.docx

七年级英语工作总结初中初中英语七年级教课工作总结 七年级英语工作总结初中初中英语七年级教课工作总结 PAGE / NUMPAGES 七年级英语工作总结初中初中英语七年级教课工作总结 竭诚为您供应优秀的服务,优秀的文档,感谢阅读 /双击去除 七年级英语授课工作总结初中 | 初中英语七年级授课工作总结 七年级英语授课工作总结初中 | 初中英语七年级授课工作总 结 初中英语七年级授课工作总结 ( 一 ) 本学年,我担当七年级四班的英语授课工作,在工作中从各方面严格要求自己,积极向同仁请教,结合本校的本质条件和学生的本质情况,勤勤劳恳,脚扎实地,使授课工作 第1页共11页 有计划,有组织,有步骤地睁开。立足现在,放眼未来,为使今后的工作获取更大的进步,现对本学年授课工作做出总 结,希望能弘扬优点, 战胜不足, 总结检验教训, 继往开来,以促进教训工作更上一层楼。 一、政治思想方面 本学年我热爱教育事业,热爱学校,有优秀的师德,遵 纪守纪,自觉遵守《中小学教师职业道德规范》 ,道德、品 行堪为学生的模范。我关怀珍爱学生,教书育人,使学生在德、智、体、美、劳等方面获取全面发展。我努力做好本职工作,并在完成本职工作的前提下,结合工作需要,虚心请教,努力进步,不断提高自己的教育授课水平。 二、教育授课工作方面 1 课前准备 : 备好课。 每一次备课都很认真, 遇到没有把 握讲好的课时马上提出,请其他英语老师顾问,综合考虑各 第2页共11页 种方案。多公布自己的见解让大家谈论, 如有问题马上更正、 改进。 多听课,学习有经验教师的授课方法,授课水平的提高在于努力学习、积累经验,不在于授课时间的长短。老教 师拥有丰富的授课经验,积累了好多授课技巧,作为新岗教 师应多向他们学习, 赶忙提高自己的授课水平, 听课的同时, 认真做好记录,并进行评课。务求每听一节课都要有最大的 收获。 研究教材,认真备课。我认真研究教材,掌握住知识点,认真备好每一堂课。教材是授课的依据,同时也是学生学习的主要参照书,我在熟悉教材的基础上解说本课程的内容,学生学习才会有依据,学生在课堂上跟不上老师时能够参照教材重新整理思路,跟上老师的思路,因此应该重视教材的研究。在备课过程中,在不走开教材的原则下,能够参照其他教科书,比较它们的不同样之处,追求让学生更简单接受的教法,有了这些教法后,上课以前应与有经验的老师多沟通谈论可否行得通,总之单兵作战很简单钻牛角尖,授课中的每一个问题都应与其他教师进行沟通谈论。 第3页共11页 组织好课堂授课,关注全体学生,注意信息反响,调动学生的注意力,使其保持相对牢固性。同时,激发学生的感情,使他们产生欢欣的心境,创立优秀的课堂气氛,课堂语言生动了然,战胜了以前重复的弊端。课堂提问面向全体 学生,注意惹起学生学英语的兴趣,课堂上说练结合,部署好课外作业,作业少而精,减少学生的负担。 要提高授课质量,还要做好课后指导工作,初二学生爱动、好玩,缺乏自控能力, 常在学习上不能够准时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的指导和帮助工作,特别在后进生的转变上,对后进生努力做到从友善开始,比方,多做思想工作,从生活上关怀他。从赞美着手,所有的人都期望获取别人的理解和尊敬,因此,和差生讲话时,对他的处境、想法表示深刻的 理解和尊敬, 还有在责怪学生以前, 先谈谈自己工作的不足。 热爱学生,同样的对待每一个学生,让他们都感觉到 第4页共11页 老师的关怀,优秀的师生关系促进了学生的学习。在授课工作中,我努力提高自己对学生的亲和力,与学生成立友挚友 好的关系。我崇奉“亲其师,方能信其道” 。只有真切地关怀学生、珍爱学生,跟学生做朋友,心心相通,学生才会愿意凑近你、亲近你,才会愿意地去学习你所任教的科目。 在平时的授课工作中,我总是努力去做到这一点。 三、存在的不足 “金无足赤,人无完人” ,在授课工作中难免出弊端。 比方 : 由于我对学生的态度比较平易,管不下俏皮学生 ; 授课经验不足 ; 对山区学生还不够认识 ; 授课方法还不够成熟等,而这些问题,只幸亏今后的授课工作中不断地解决。 四、改进措施 1 多与学生沟通。 新岗教师经验不足, 授课技巧性不强, 难免会有学生听不懂,多些主动和学生进行沟通,认识学生 第5页共11页 掌握知识的情况特别重要,这样有利于针对性的对学生进行教育,无论备课多认真认真也很难适应不同样班级的情况,只 有沟通、认识,才能更好地解决各个班级的不同样问题。 别的,有些学生基础较好,加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习。 侧重组织授课,严格要修业生。大部分学生的学习基 础较差,所谓“冰冻三尺,非一日之寒” 。这些学生已经形成了厌学的习惯,顶

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