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部编版八年级语文下册(同步练习)第17课壶口瀑布 部编版八年级语文下册(同步练习)第17课壶口瀑布 PAGE / NUMPAGES 部编版八年级语文下册(同步练习)第17课壶口瀑布 部编版八年级语文下册第五单元 第 17 课 壶口瀑布 一、语言文字运用 1．以下加点字的注音有误的一项为哪一项（ ） A ．俯 视（ f ǔ） 旋涡（ xuán） ． ． B．霎 时（ shà） 雾霭 （ ǎi） ． ． C．劝告 （ ji è） 出轧 （ yà） ． ． D．驰骋 （ chěng） 迂回（ yū） ． ． 【答案】 C  推推搡搡 （ sǎng） ． 勃然大怒 （ è） ． 汩汩如泉（ gǔ） ． 挟而不服（ xi é） ． 【分析】本题考察学生对字音的掌握状况，这就要修业平生常的学习中注意字音的识记和累积，特别是形 近字、多音字。要注意平常的累积，能够归纳整理，分别列出不一样词语下的不一样读音，系统性地复习。 C 项，注音有误，“出轧”的“轧”在这里应读“ zhá”。 2．以下词语中，没有错别字的一项为哪一项（ ） A ．驰骋 推推搡搡 响彻云霄 奋力抗争 B．旋涡 如丝如楼 挟而不服 汩汩如泉 C．雾霭 勃然大怒 窟窟窍窍 搏大宽厚 D．番身 钢板出轧 浪沫横谥 潺潺成溪 【答案】 A 【分析】 B 项，如丝如缕。 C 项，广博宽厚。 D 项，翻身、浪沫横溢。 3．请为下边句中横线处选择适合的选项。 （ 1）果真，车还在半山腰就听见涛声隐约如雷，河谷里雾气洋溢，我们大着胆量下到滩里，那河就像 ____________ 。 A ．一匹宽广的缎子 B ．一条吼怒的巨龙 C．一锅正沸着的水 D．一场非常喧哗的盛宴 （ 2）只管这样，壶口仍是不可以尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂 回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来， 或钻石觅缝， _______；或淌过石板， ____；或被夹在石间， _______。 还有那顺壁挂下的，亮晶晶的 _________ A ．如丝如缕 B ．潺潺成溪 C．汩汩如泉  D ．哀哀打旋 【答案】（1）C （2）C B D A 【分析】本题考察学生补写句子的能力。解答这种补写填空题目，要点就是认真研究剖析画线处的上下文， 经过对资料的勾勒、归纳等手段，确立所补写句子的内容。第（ 1）句中“涛声隐约如雷”“雾气洋溢”是 河流的外在特色，与这两个特色对应的喻体只好是“一锅正沸着的水”，应选 C。（ 2）本题作答时能够用 清除法。第一确立“亮晶晶”相对应的特色是“如丝如缕”；“被夹在石间”表现出一种难过和无奈，因此此处应当填“哀哀打旋”；“汩汩”形容水流动的声音或样子，能够表现“觅缝”这个特色；因此“淌过石板”后应当填“潺潺成溪”。 4．以下句子运用的修辞手法不一样于其余三项的一项为哪一项（ ） ．果真，车还在半山腰就听见涛声隐约如雷，河谷里雾气洋溢，我们大着胆量下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。 ．当河水正这般畅痛快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更闹，更挤，更急。 C．自然这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是大水便向两边涌去，沿着龙槽的边缘轰但是下，平 平的，大大的，浑朴隆重如一卷飞毯从空抖落。 D．我们从冷静容地下到沟底，这时的黄河像是一张极大的石床，上边铺了一层软软的细沙，踏上去坚固而又柔软。 【答案】 B 【分析】本题主要考察学生对修辞手法的理解和应用。要求考生自己审读词句，独立领会出作者所运用的 修辞。不单这样，还要求考生对修辞手法运用的合理性做出判断，要注意平常对修辞方法的判断练习。 B 项不一样，运用了拟人修辞，其余三项是比喻。 5．以下诗句与黄河没关的一项为哪一项（ ） ．派出昆仑五色流，一支黄浊贯中州。 B．大漠孤烟直，长河夕阳圆。 C．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 D．山峰如聚，波浪如怒，河山表里潼关路。 【答案】 C 【分析】本题考察考生对古诗文的记忆能力、理解能力。这种题目要求考平生常增强背诵识记，特别是不 仅能背诵，还要能记清诗句的出处和内容。 C 项，与黄河没关，这是白居易的《忆江南》中的诗句，描绘的 是长江。 6．以下句子中，标点符号使用无误的一项为哪一项（ ） ．我依在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个丁字。 B．它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉。或淌过石板，潺潺成溪。或被夹在石间， 哀哀打旋。 C．其时，正是雨季，那沟已被灌得浪沫横溢，但上边的水仍是一股劲地冲入去，冲入去 —— 我在雾中 想找寻想象中的飞瀑。 D．它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更闹，更挤，更急。 【答案】 D 【分析】 A 项，“正好形成一个丁字”的“丁”要加引号。 B 项，