三年级上册生命及健康课程教案.docxVIP

三年级上册生命及健康课程教学设计 三年级上册生命及健康课程教学设计 PAGE / NUMPAGES 三年级上册生命及健康课程教学设计 ,. 三 年 级 上 册 生 命 与 健 康 ,. 教 案 ,. 第一课 小胚胎的故事 课题 小胚胎的故事 教 学 1 、让学生理解小胚胎是怎么来的，正确认识生命的起源， 目的 2 、初步认识胚胎发育的过程， 3 、激发孩子们对生命的热爱，知道自己是世界上独一无二的，增强自信心。 重点 1 、初步认识胚胎发育的过程， 难点 2 、让学生理解小胚胎是怎么来的，正确认识生命的起源， 教 具 课件 准备 学生带自己刚出生时的照片也许妈妈怀孕的照片。 课时 2 教 学 一、课前发言，理解健康的重要性。 程 序 小朋友，若是给你一个机遇实现梦想，你最想获取什么？ 依照学生的回答， 相机板书： 金钱、地位、智慧、美貌：均用 0表示， 健康用 “ 1 ” 表示，五个条件组成了一个什么数？ 10000 ，有一个人，他拥有这所有，可是有一 天，他病了，不治之症，他失去了健康， （擦掉“ 1 ”）请问：此刻的数字发生了什么 变化？变成了 0， 同学们，从中你理解了什么？（人的一世健康是最重要的，没有了健康，所有 都将失去意义 二、动物、植物的生长发育，导入课题。 ,. 、观看小树的生长 、观看动物怎样生宝宝课件 、你对哪一种动物生宝宝最感兴趣？为什么？三、初步感知人的生长发育过程。 今天，老师给大家带来了一个幽默的故事，想听吗？放课件，初步认识生命 的起源和胚胎的发育过程。 四、学习新知 、看书，认识胚胎发育的过程。 、你理解了什么？和同学交流。 、你还有什么不理解的，提出来和大家谈论。 ）精子和卵子结合，形成受精卵。 ）受精卵在子宫里开始发育。 ） 60 天后基本成形。 ） 120 天后长得像个皮球。 ） 270 天后，快要出来了。 ） 280 天后，出生。 、妈妈生你简单吗？ 、你今后对妈妈要怎样？ ,. 五、爱美丽的生命 、听故事：谁才是最棒的孩子 、听了这个故事，你有什么感想？ 、读诗歌。 、模拟活动：照料婴儿，为婴儿洗浴，穿衣等，体验当爸妈的感觉。体验爸妈养育自己的不简单。 六、拓展阅读 、读：妈妈给小宝贝的一封信。 、谈感想。 六、总结，写笔录 作 业 1 、自己的事情自己做。 布 置 、帮妈妈做些家务事。 、下一次自己的寿辰，给妈妈送上一件礼物，表达对妈妈的感谢。 教 学 后 记 ,. 、瞧我多健美 课题 瞧我多健美 教 学 1、让学生认识健美的重要性，形成健盛意识。 目的 2、掌握一些基本健美训练方法，并进行健美训练； 重点 养成优异的坐立走姿势 难点 经常进行健美训练 教具 课件 课时 2 教 学 一、发言导入 程 序 1、小丹为什么会评为健美儿童？ 2、出示小丹的体检结果表，让学生解析。 3、思疑：怎样才算健美？ 4、谈论，报告。优美的身体，饱满的精神，积极的心态，这就是美。 二、你健美吗 1、正确的身姿 坐 如钟，上身挺直，两脚放平 立 如松，腰背挺直，头正肩平 行 如风，脚步轻盈，不摇不摆 ,. 2、师生共同练习正确的身姿。 3、有一个小朋友，他不听父亲母亲和老师的话，不坚持正确的姿势，写字呢歪着坐，走 路弯着背，你想对他说点什么呢？ 4、比赛，谁的身姿美？学生共同评定 5、有一个小朋友，她总是不肯多吃饭，说她要减肥，其实，她的体重并没有高出正 常标准，但它坚持说廋才美丽。你怎么看这个问题呢？ 6、谈论，小结：高一点，矮一点，胖一点，廋一点，都是相对而言的，只要健康就 好。饮食和运动，能让我们更健美。 三、健美儿童训练营 1、找健美的仇家 如俯卧，蒙头睡觉，躺着看书 2、健美小处方 1）八字脚 2）斜肩 练习一下 3、我的健美计划 1）小丹的健美计划 2）我的健美计划 四、阅读拓展 一）儿童健美十不宜 、不宜过早骑童车 ,. 虽能增强活动能力， 锻炼孩子的胆量，但由于一些童车的设计不吻合幼 儿生理发育需要， 两脚蹬间距过宽， 鞍座与踏脚距离过长或很短等， 因此， 很简单引起畸形腿。因此，三岁以下儿童最好不要骑童车。 2、 不宜长跑 儿童如过早地从事长跑锻炼，会使心壁肌肉过早增厚，限制心腔容量 的增加，影响心肺功能的发展。其次，儿童机体水分多，蛋白质和无机物 少，肌肉力量弱，参加长跑运动会造成营养寅吃卯粮。还有人的高矮取决 于长骨细胞的生长，而儿童参加长跑运动，有可能使骨细胞生长减慢，甚 至引起骨骼过早钙化而影响身高。 3、 不宜穿皮鞋 儿童肌腱嫩、骨骼软，而皮鞋硬度大、伸缩性差。如过早穿皮鞋，会 因压迫脚部神经和血管影响脚掌和脚趾生长，使脚部畸形。 4、不宜常托腮 儿童经常托腮，会阻挡牙齿的正常发育。一旦养 成习惯后，坐姿必然不端，还会影响脊椎的发育。 5、不宜过胖 有些家长认为孩子胖就是