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三年级音乐放学期教课计划
三年级的音乐课在小学阶段是一个承前启后的过渡期间。在这个
阶段,要修业习的乐理知识渐渐增加,歌唱的曲目也是愈来愈多,作
为教师针对学生的特色和教材的重视点拟订本学期音乐的教课计划
以下:
一、学情剖析:
经过上半学期的教育教课,我对各班学生的状况有所认识。整个
级部学生的综合素质较高,关于老师教授的知识可以迅速的掌握,优
秀生的带动作用显然,每个孩子都表现出对音乐的浓重兴趣。可是部
分孩子们的学习习惯不是很好,倾听和歌唱的习惯需要老师讲堂上不
停地提示。本学期将从习惯下手,培育学生的音乐习惯,打造高效的
常态讲堂。
二、教材剖析:
1.知识系统剖析:
本册书共分六个单元,每个单元都有自己的主题,可是各个主题
之间都拥有相应的联系。即“感觉与鉴赏”、“表现”、“创建”、“音乐与
有关文化”等四条主线,内容切近孩子们的生活。
2.本学期应达到的教课目的:
(1)关于音乐感悟力强的学生,赐予个性化的教育,提升难度,
促使发展。
(2)培育学生优秀的学习习惯 注意倾听的好习惯和科
学歌唱的好习惯。娴熟正确的演曲稿学期的歌唱曲目,尽可能的达到
背唱。
(3)经过歌曲学唱,可以绘出歌曲的旋律走向,对七个音的音
高有正确的模唱和分辨能力。。
(4)经过演唱、赏识歌曲和音乐活动,激发学生的音乐兴趣,
进一步培育学生的音乐感觉力、创建力和表现力。
(5)在音乐活动中学会与别人合作,鼓舞和培育学生的创新精
神。
(6)进一步学习演奏口琴。可以娴熟的使用正确指法,培育学
生自我学习的能力
三、教课举措:
1. 着重孩子的个性发展,关注有必定音乐基础的学生,赐予难度
性较大的知识点。吸引学生的学习兴趣,培育优秀的学习习惯。
2. 重视歌曲中拓展部分的延长,重视学生参加音乐活动,发展学
生的创建性思想活动。
3. 因材施教,对不一样的学生要注意采纳不一样的教课手法,使学生
可以快乐、健康地发展。
4. 采纳多种教课方法,灵巧的教授歌曲,注意鼓舞性语言的应用,
打造分层次、个教育的音乐讲堂。
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