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PAGE / NUMPAGES 三年级语文基础训练题目 【篇一：三年级语文基础训练题目】 文章来 源课件w w w.5 y k j.co m满分100分，含卷面分2分;答卷时间为90分钟）班 别姓名成绩 第一部分：基础知识累积与运用（42分） 一、我能拼，我能写。（共6分）。 玩惊娇势威裕 二、我能用“画”出句子中带点字的正确读音（3分）。 三、我能看清每组字的差别，看我来组词。（5分） 辨（）仰（）戴（）脸（）绪（） 辩（）柳（）带（）捡（）堵（） 四、累积词语我最棒，我必定能填正确（4+2分）。 刻舟（）剑没（）打采（）近求远大惊失（） 兴高（）烈不（）考虑相提并（）不闻不（） 我还累积了许多这样的四字词语，我能够再写出两个。 （）（） 五、先连线，再写句子，请注意把线画好。（6+2分）。 聪慧在于学习必有我师焉 三人行天才在于累积 人之初峰回路转又一村 上有天堂始于足下 山重水复疑无路性本善 千里之行下有苏杭 我还会写一句近似的句子： 六、下边的句子是病句，我能把它更正过来。（4分） 小亮是我们班成绩最好最优异的学生。 七、我会模仿例句，写一处光景或活动。要用上出色的词语。（3分） 。 例：鱼成群作队地在珊瑚丛中穿来穿去，漂亮极了。有的浑身充满 彩色的条纹；有的头上长着一簇红樱；有的眼晴圆溜溜的，身上长 满了刺，鼓起来像皮球同样圆。 八、我会默写《望天门山》。（4分） ，。 ，。 十、本学期，我们展开了“丰富多彩的中华传统文化”的综合性学习 活动。在此次活动中，我认识了这类中华传统文化，知道了。（3 分） 第二部分累积与运用（26分） 一、我会仔细地课文片段，而后按文后要求回答下列问题（12分）。 有一天，盘古突然醒了。他见四周一片乌黑,就抡起大斧头，朝眼前 的黑暗猛劈过去。只听一声巨响，混沌一片的东西逐渐分开了。轻 而清的东西，慢慢上涨，变为了天；重而浊的东西，慢慢下沉，变 成了地。 1、这段话是从课文《》中选出来的，这是一个神话故事，我还读过 其他神话故事，有《》。（2分） 2、我发现这段话中有好多意思相反的词，你能找出来吗？（3分） （）——（）（）——（）（）——（） 3、形容速度很慢的词语有好多，文中就有两个，你能够找出来吗？ （2分） （）（） 4、盘古用他的整个身体创建了漂亮的宇宙。他的双眼变为了 （和）；他的肌肤，变为了辽阔的（），他的血液变为了奔腾不息 的（）??（3分） 5、怀着感恩的心，你想对盘古说什么？（2分） 二、我会仔细阅读下边的文段，而后回答下列问题（14） 画眉，浑身羽毛金褐色，颈部和背部有暗褐色条纹，腹部白花花一 片，眼晴四周画了一条白色眉线，依依可人。 鸟儿不单羽毛漂亮，它们还有很多美德。 你看：大雁飞翔的时候队形序次都有必定规矩大雁打头幼雁居中 老雁压阵头雁在前紧拍翅膀，负气流上涨，为的是让幼雁*气流滑翔， 飞起来省力。从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集 体的力量。 1、作者抓住了鸟儿羽毛的来写出画眉和翠鸟的漂亮。（1分） 2、请给短文最后一段空白处填上标点（3分）。 3、短文介绍了、和三种鸟。（３分） 4、请模仿“白花花”一词的形式，再写两个表示颜色的词语、。(2 分) 5、朗诵下边的句子要用什么语气呢？请你选择（1分）。 高兴赞叹 6、“鸟儿不单表面漂亮，它们还有很多美德。”这句话这样写，幸亏 哪里呢？（2分） 7、你最喜爱短文里的哪一种鸟？为何？（2分） 第三部分：习作（30分） 下边有两个题目，请自选一个，进行写作。 题目１：那边真是一个好地方 向大家介绍你去过的一个地方，能够介绍那边漂亮的景点，好玩的 活动，好吃的美食。要让大家看完你的介绍后，也想去看一看，玩 一玩！ 要求：先把题目抄下来；文章内容详细，语句通畅，许多于250字。 题目２：欢欢的故事 丛林里有一只小鹿叫欢欢，他但是一只聪慧、开朗、又调皮的小鹿。 他每日在丛林里逍遥自在的嬉戏。有一天??有什么故事发生呢？ 请你持续写下去。 要求：先把题目、开头抄下来，再充足发挥你的想象，把故事编下 去吧。看谁编的故事最风趣。 文章来 源课件w w w.5 y k j.co m有关试题: