新人教版五年级数学上册《6　多边形的面积》部级优课王丽丽老师（省级公开课教学设计）.docVIP

PAGE 共1学时 1教学目标 1、知识与技能：进一步理解并巩固平面图形面积的计算方法，并能正确运用公式进行面积的计算。掌握各种平面图形的面积公式之间的联系，使学生形成知识网络。 2、过程与方法：巩固利用分割、填补等方法求组合图形面积的方法。 3、情感、态度与价值观：通过对平面图形面积公式之间的关系的研究，强化学生转化的数学思想。 2学情分析 多边形面积的相关知识大部分学生已经能够灵活掌握，通过本节复习课，学生能够形成知识脉络，并会实际应用。 3重点难点 教学重点： 理解平面图形面积计算公式之间的内在联系，完善知识结构体系。 教学难点： 掌握“转化”的数学思想，建构知识网络。 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】导入 1、想一想我们学过了哪些平面图形的面积？ 2．我们应该复习哪些知识呢？ 活动2【活动】自主学习： 自主学习 一、梳理知识点：利用列表、画图等你喜欢的方式将平行四边形、三角形、梯形面积知识点全面、有条理地表示出来。 活动3【活动】合作探究 合作探究 把自己的复习成果在小组内进行交流，进一步梳理补充。并选派代表分别汇报这几个图形面积的知识点 活动4【活动】展示交流 展示交流 1、交流反馈，形成脉络。 2、学生点评，老师适时、及时点拨。 活动5【活动】达标检测 达标检测 能力提升：你能画出与这个三角形面积相等的三角形吗？能画多少个？ 实际应用： 一条水渠，横截面是梯形。渠口宽3m，渠深1.2m，横截面积是2.7㎡。渠底宽是多少？ 一个交通标志牌是三角形，底是8分米，高是7分米。如果要油漆这块标志牌的正反两面，每平方米用油漆2千克，现在准备了1.5千克油漆，够不够？ 知识拓展： 已知平行四边形花池的一个底的长和两条高的长（如图）如果花池四周用栅栏围上。至少需要用多长的栅栏？（单位：cm） 活动6【活动】　板书设计 多边形面积整理与复习 S=ah梳理知识 S=ah形成脉络 S=ab灵活应用 S=(a+b)h÷2 S=a2 六、作业布置 1．在○里填上“＞”“＜”或“=”。 1.36÷0.99○1.36 0.47÷0.58○0.47 3.14÷1.01○3.14 7.95÷1○7.95 2. 填空题。 (1)除数是小数的除法,先移动(　　)的小数点,使它变成(　　),除数的小数点向右移动几位,被除数的小数点也(　　)移动(　　),位数不够的,在被除数的(　　)用“0”补足。 (2)在除法中,如果除数扩大到原来的100倍,要使商不变,被除数也要(　　)到原来的(　　)。 3. 玩具火车每辆16.5元,玩具汽车每辆5.5元,玩具手枪每支11元。 (1)玩具火车的价格是玩具汽车的多少倍? (2)请你再提出一个问题并解答。