六班级数学老师年度工作总结范文.docxVIP

六班级数学老师年度工作总结范文 一年的时间就这样匆忙忙忙地过去了，回顾一年来的点滴工作，想说的真是太多太多。那么六班级数学老师工作总结该怎样写呢?下面就是我给大家带来的六班级数学老师年度工作总结范文，盼望大家喜爱!   六班级数学老师年度工作总结一  本学期面临同学的毕业，这是学校阶段的关键时期，可以说紧急劳碌而收获多多。总体看，我能仔细执行学校训练教学，把新课程标准的新思想、新理论和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，主动探究，改革教学，我从各方面严格要求自己，结合本班同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案、有组织、有步骤地开展，圆满地完成了教学任务。  一、训练教学状况  在教学工作中，我留意做到以下几点：  1、深化细致的备好每一节课。在备课中,我仔细讨论教材仔细备课。不但备同学，而且备教材、备教法。依据教学内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都做了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的好玩的教具，课后准时写好教学反思。力求精准把握重点，难点.并注重参阅各种杂志，制定符合同学认知规律的教学方法及教学形式。重点突出，难点突破。教案编写仔细，并不断归纳总结提高教学水平。  2、仔细上好每一节课。上课时注重同学主动性的发挥,发散同学的思维,增加上课技能，提高教学教学质量。在课堂上格外留意调动同学的主动性，加强师生沟通，充分体现同学的主体性，让同学学得简单，学得轻松，觉得快乐，留意精神，培育同学多动口动手动脑的力量。注重综合力量的培育,有意识的培育同学的思维的严谨性及规律性,在教学中提高同学的思维素养.  3、仔细准时批改作业，布臵作业有针对性，有层次性。对同学的作业批改准时，仔细分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程消失的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。留意听取同学的看法,准时了解同学的学习状况，并有目的的对同学进行辅导。  4、坚持听课，留意向老老师学习教学阅历,努力探究适合自己的教学模式。  5、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满足不同层次的同学的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于同学学问性的辅导，更重要的是同学思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。其次，要转变同学的不良学习行为，养成勤动手、勤思索的学习习惯。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。  6、主动推动素养训练和新课程改革。为此，我在教学工作中留意了力量的培育，把传授学问和进展智力、力量结合起来，在学问层面上注入了思想情感训练的因素，发挥同学的创新意识和创新力量。让同学的各种素养都得到有较的进展和培育。结合同学和学校实际主动学习好的教学模式。并探究新的教学方法。  7、准时单元考试，做好考试分析，并对同学的薄弱环节加强讲解和强化训练。  但在教学过程中，我也存在很多不足。没有仔细做好后进生转化工作.由于教学，上课和批改作业就占用了大部分时间，因此在辅导同学这一方面做的不够。只是一方面的鼓舞同学遇到问题肯定要准时找老师解决，但到底许多同学的玩性比较大，主动性不强,导致没有人主动找老师辅导的局面。另一方面，在发觉不好的作业或是消失的问题，只是针对整体强调，忽视了个体的力量和力气。  二、同学基本状况  六班级共有47名同学,他们的在成绩和基础还算稳定,他们的课堂纪律也做的比较好,学习方面养成了良好的习惯对数学这门课程产生了深厚的学习爱好。但是，也有部分同学对数学的把握程度仅相当于学校三班级的水平，由于基础太差而无法接受新学问，学习习惯问题方面也有所欠缺，比如，拖欠作业，做作业过程中偷工减料，数学计算的过程的书写格式不正确、计算力量差等。  三、成绩分析  六班级同学面临即将毕业，因此，对学习成绩的要求会更高。在数学成绩方面，有8-10名同学由于基础学问欠缺太多，无法接受新学问，以致于成绩较差，甚至有个别同学连最基本的数学学问都没有把握，这给教学工作增加了难度。  通过前面的总结使我认识到:老师要严格的要求同学遵守纪律,从而制造良好的学习环境,使教和学能顺当进行,格外是对学校生来讲老师的严格要求就更重要了,老师只有通过加强训练,耐烦的辅导,加上在教学中不断探究,总结阅历,全部精力投入到教学中。  一份耕耘，一份收获。良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力。不过也应当糊涂地认识到工作中存在的不足之处。教学工作苦乐相伴，我将一如既往地