《工业设计》教案完成讲解.docVIP

教 师 授 课 教 案 2014 －2015 学年度第 二 学期 授 课 科 目 ： 工业设计概论 授 课 教 师 ： 宋炽宇 授课起止时间： 2015 年 3 月— 6 月 教师授课授课设计信息表 姓名 宋炽宇 职称 授课老师 授课教师 信息 授课教师所在系（部） 自动化系 总学时 理论课 54 学时；实践环节 0 学时 授课课程 信息 周学时 4 学时 核查方式 考试 授课对象系（部） 自动化系 授课对象 信息 工业设计 2014 级授课对象班级 教研室检查情况： 系（部）检查情况： 课程授课授课设计 课程名称 工 业设计 课 型 理论 任课教师 宋炽宇 概论 第 1 周至第 4 授课进度 第一单元 授课时间 周周三第 1-3 授课时数 12 节 授课地点 1D403 授课班级 工设 14 级 人数 10 课 题 设计的历史 知识目标： 1、学习工业设计的定义。 2、学习工业设计的发展历程，认识生产方式改革对设计的影响，认识工艺美术运动和新艺术运动， 授课目的 3、认识包豪斯和现代主义设计运动。 能力目标： 1、能阐述设计的定义，认识什么是工业设计。 2、能举例说明工艺美术运动和新艺术运动的特点，代表作品。 3、能阐述现代主义的发展历程，包豪斯的发展历程。 1、介绍工艺美术运动和新艺术运动的含义，发展经过，在欧洲各国的代表设计师和设计作品。 授课重点 2、介绍现代主义设计运动；介绍柯布西埃、介绍荷兰风格派和苏俄组成主义；介绍包豪斯的发展历程。 1. 介绍后现代主义的风格特点，拥有代表性的设计师、设计组织和设 授课难点 计作品。介绍现代设计门派。 授 课 提 纲 序号 内 授课方法 时间安排 容 (分钟 ) 与手段 1.1 设计的含义 一 介绍关于设计的各种定义，以及最声威的定 45 义。 多媒体讲 授 1.2 从传统手工艺到工业设计 二 90 介绍工业设计的由来。 1.2.1 工业设计的初步 介绍欧洲工业革命此后设计的发展历程， 特别是在法国和英国的发展，三个例子：奇彭代尔、鲍顿和韦奇伍德。 “美国制造系统”与标准化产品 介绍大工业生产时代美国设计的发展历程， 介绍流水线装置作业、可互换零件的生产系统。 1.2.3 工业设计与产品制造 介绍生产方式由手工艺转为机器生产所带来的变化，以及对设计的影响， 介绍水晶宫国际工业设计博览会以及设计责怪家对它的议论。 1.2.4 工艺美术运动和新艺术运动 介绍工艺美术运动和新艺术运动的含义， 发展经过，在欧洲各国的代表设计师和设计作品。 1.3 第二次世界大战以前的工业设计 1.3.1 艺术装饰风格与美国的商业性设计 介绍艺术装饰风格、流线型风格的由来、特点、代表性的设计师和设计作品； 1.3.2 现代主义设计运动 三 介绍现代主义设计运动；介绍柯布西埃、介绍荷兰风格派和苏俄组成主义； 介绍包豪斯的发展历程。 1.3.3 斯堪的纳维亚的设计 介绍斯堪的纳维亚的设计。 1.4 第二次世界大战今后的设计 分阶段介绍二战后工业设计的发展历程。 1945—1960 年的设计 介绍战后重建阶段设计在欧洲各国和美国的发展。介绍波普风格。 四 1960 年今后的设计 介绍成长远欧美各国工业设计的发展。 1.4.3 后现代主义思潮下的工业设计 介绍后现代主义的风格特点， 拥有代表性的设计师、设计组织和设计作品。介绍现代设计门派。 1、试画出图 1-5 14 号椅 /索耐特。 作 业 2、试画出图 1-29 红蓝椅 /里特维尔德。 3、试画出图 1-35 巴塞罗那椅 /米斯。  135 90 180 知识目标： 1、学习工业设计的定义。 2、学习工业设计的发展历程，认识生产方式改革对设计的影响，认识工艺美术运动和新艺术运动， 课后小结 3、认识包豪斯和现代主义设计运动。 能力目标： 1、能阐述设计的定义，认识什么是工业设计。 2、能举例说明工艺美术运动和新艺术运动的特点，代表作品。 3、能阐述现代主义的发展历程，包豪斯的发展历程。 课程授课授课设计 课程名称 工业设计概 课 型 理论 任课教师 宋炽宇 论 第 5 周至第 6 授课进度 第二单元 授课时间 周周三第 1-3 授课时数 6 节 授课地点 1D403 授课班级 工设 14 级 人数 10 课 题 设计的种类 知识目标： 1、认识视觉传达设计的看法和领域。 授课目的  2、认识产品设计的看法和领域。 3、认识环境艺术设计的看法和领域。 能力目标： 1、能阐述视觉传达设计的看法和领域。 2、能阐述产品设计的看法和领域。 3、能阐述环境艺术设计的看法和领域。 1、 设计的分类。 授课重点 2、 视觉传达设计的看法。 3、 产品设计的看法。 4、 环境艺术设计的看法。 授课难点 1、产品设计的基本要素和基本要求。 授 课 提 纲