六年级语文备课教案-习作：有你，真好.doc

六年级 语文 备课教案 课 题 习作：有你，真好 课 型 新授课 课时 两课时 教学目标 1.引导学生交流回顾与某人初次相见时的情景，也可交流与其相处后发生的事以及印象的转变，能写出与“你”有关的事情，融入自己的真情实感。 2.通过回忆，引导学生理清主次，学会把与“你”有关的具体事情的经过写清楚，善于捕捉人物的语言、神态、动作、心理，来突出人物特点。 3.回顾单元所学，引导学生交流本组课文中表现人物的多种表达方式，体会用事例表现人物特点的方法，并运用到习作中。 4.激发学生对生活的热爱，调动学生观察思考和练笔的积极性，真正让习作练笔成为学生的生活需要。 重点难点 1.学会通过细节描写表现人物的方法。 2.学会用具体事例来表现人物形象的方法。 教具准备 课件 第一课时 一、启发回忆，确定素材 为了激发学生习作的兴趣，教师可采用“迂回”的方式向学生提出习作的要求，启发学生从回忆自己的生活入手，帮助确定写作的素材。 1．启发谈话，唤醒学生记忆的表象。 同学们，你们在生活中，经常和各种不同的人打交道：在这些人中，有你熟悉的人，有你喜欢的人，有你讨厌的人，有你敬佩的人……能不能把他（她）们介绍给老师呢？今天先介绍你最想要让老师了解的那一位。你所要介绍的这个人有哪些事给你留下了深刻印象呢？ 课件出示： 1.最想要介绍给老师的那个人。 2.这个人给你印象最深的事情。（可以是多件事） 2