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(完满版)教研教改项目研究结题报告 (完满版)教研教改项目研究结题报告 (完满版)教研教改项目研究结题报告 教研教改项目研究结题报告 — 法学专业应用型本科人才培养的授课改革与实践 本课题是人文社科学院法学教研室为加强法律学科专业建设、 深入授课改革而申报的教改课题。该课题于 2003 年 9 月由攀枝花学院赞同并列入年度工作计划。 随后，课题工作人员召开了第一次工作会议， 正式启动了该课题， 经过近两年的研究， 当前已获取阶段性成就， 现将研究情况报告以下： 一、课题研究的背景、内容和基根源则 （一）课题研究的背景 法学专业是人文社科学院发展势头优异的专业之一，自 2001 年秋开 始招收本科以来， 要修业生具备更高的层次和更好的社会适应能力成为法学专业发展的重点。为适应专业发展的需要，也是为不断提升授课水平，同时全面推进以培养创新精神、 创新能力和实践能力为重点的素质教育的需要，特申请立项该课题。该课题的研究有助于挖掘法学专业授课的发展潜能，使专业教育和市场需求能更好的结合，有利于提升法学专业毕业生的就业适应能力；同时也有助于实现攀枝花学院“育人为本、质量第一” “素质全面发展”的教育思想。 （二）课题研究的内容 这个课题蕴涵着丰富的研究内容，我们将课题内容分解为以下方面： 1、授课内容的改革： 2、授课形式的改革； 1 3、授课环节，特别是实践授课环节的改革 在以上课题研究的