【教案】《单手肩上投篮》教案.docx

精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 课题：单手肩上投篮 （第一次课） 授课年级：高一年级授课老师：梅学艳 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 一，指导思想 ： 《单手肩上投篮》教学设计 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 本课在构思上以 “健康第一”为指导思想，以新课程标准为依据， 仔细贯彻实施素养训练，深化体育课堂教学改革，以同学的进展为中心，促进同学的身体， 心理和社会适应才能整体健康水平的提高； 在教学中， 环绕如何培育同学的学习与活动的爱好， 激发同学学习的主动性，积极性，加强对同学的学法指导，充分表达同学的主体位置， 创设敏捷宽松的教学形式； 二，教材分析： 原地单手肩上投篮是篮球运动中最基本的投篮技术，是行进间投篮和跳起投篮的基础， 动作简洁易学，便于结合其他动作，能在不同的位置和距离应用； 三，学情分析 高中阶段的同学， 身体正处于从青春期发育的高峰期逐步进入平稳发育并不断成熟地时 期；在学习方式上， 高中同学对体育健康课已不再满意于一般性的学习， 而是要依据自己的条件，有选择地去探究，制造，系统地学习符合自身特点的专项运动技术，提高运动才能， 形成特长，为终身体育奠定基础； 四，教材重，难点 1，重点：投篮动作手型正确标准 2，难点：蹬地与伸肘抬臂的和谐协作 五，教学目标 1，认知目标：通过本次课的学习，使同学明白篮球的一些基本学问，基本把握单手肩上投篮的动作要领，能够在脑海中形成正确的动作概念； 2，技能目标： 学习原地单手肩上投篮技术动作和巩固提高对球的掌握才能， 支配才能， 进展灵敏等身体素养； 3，情感目标：培育同学的集体主义精神； 六，安全预设 老师语言提示与练习中同学的自我监督 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 班级： 高一年级 人数： 48 老师：梅学艳 教 学 课题：单手肩上投篮（第一次课） 内容 1，认知目标：通过本次课的学习，使同学明白篮球的一些基本学问，基本把握单手肩上投篮的动作要领，能够在脑海中形成正确的动作概念； 教学 目标 2，技能目标：学习原地单手肩上投篮技术动作和巩固提高对球的掌握才能，支 配才能，进展灵敏等身体素养； 3，情感目标：培育同学的集体主义精神；重， 1，重点：投篮动作手型正确标准 难点 2，难点：蹬地与伸肘抬臂的和谐协作 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 教学 时间 程序 支配  课的内容 老师活动 同学活动 组 织 形 式 规范 强度 （图示） 要求 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 一，预备部分 1，课堂常规 (1 ’) 整队，向学 集 合， 向 ××××××× ①集合整队 生问好 老师问好 ××××××× 集合队 ②师生问好，宣布课 宣 布 本 课 ○○○○○○○ 伍静， 的内容及任务 内 容 及 任 ○○○○○○○ 齐 ③检查着装，支配见 务 ○× 小 习生 △ 同学背 风背阳 第 × 代表男生 背干扰 一 代表女生 站位 部 ○× 代 表 体 分 10 育委员 同学精 △ 代 表 教 神饱满 激 发 分 2，正反口令（ 2’） 师 运 要领：共有四个口令 讲 解 游 戏 在 老师 指 左 右 间 隔 集中注 动 “大西瓜”“小西瓜” 方 法 及 要 导 下集 体 一 臂 距 离 意力 兴 钟 “高人”“矮人”； 求 做嬉戏 散开 趣 老师发出口令，同学 主动接 小 进 做出与口令相反的 组 织 学 生 受惩处 入 动作；反应时超过一 集体嬉戏 运 秒或显现错误“奖 动 励”一个下蹲； 状 态 3，“ 8”字形跑（ 4’） 要领：听到口令后， 教 师 带 领 学 生跟 随 跑动时 排头带领全班同学 学 生 练 习 练习 队形整 呈一路纵队向左弧 一 轮 后 指 齐，无 中 形跑进，呈“ 8”字 导 排 头 带 嘈杂 慢跑； 领练习 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 教学 时 程序 间  课的内容 老师活动 同学活动 组织形式 （图示） 规范 强 要求 度 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 4， 4，徒手操（ 3’） ①扩胸运动 挑 选 学 生 同学代表 练习时动 ②体侧运动 代表领做 领做 作伸展大 ③体转运动 方 中 ④全身运动 教 师 巡 回 其他同学 同学代表 ⑤弓步压腿运动 指导，语言 跟随练习 声音嘹亮 ⑥活动膝关节 ⑦踝腕关节绕环 提 示 动 作 要点 示范精确 10 一 分 钟 部 分 二，基本部分 （ 30’） 1，原地单手肩上投 ， ， 篮（ 20’） ， 1，老师示范，