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《金融工程》本科专业评估自评报告 兰州商学院新专业评估 《金融工程》本科专业自评报告 《金融工程》本科专业自评报告 2007 年 11 月 金融工程学是 20 世纪 90 年代在外国发展起来的精确研究金融创新与金融管理领域现实问题的新兴学科，是今世金融学科发展的前沿和制高点，也是金融、财务领域研究的热门。为了适应新世纪对金融工程人才的需要， 2006 年我校适应国家对金融专业人才的需求并结合我校学科发展的本质需要，经教育部赞同成立金融工程本科专业，成为西北地区唯一成立《金融工程》专业的院校，并于同年开始面向全国招生。《金融工程》专业的成立为我校金融学科的发展注入了新的活力与机 遇，推进了金融学科从传统的理论金融学向应用金融学、从宏观金融学向微观金融学、从定性解析向定量解析真切的革命性转变，使我校金融学科发展步入新的台阶。两年来，我院不断努力进行专业建设，完满授课条件，依照新专业建设的要求做了大量工作，当前该专业建设的阶段性任务已基本完成。 一、专业建设规划与招生情况 ( 一) 专业建设计划 2006 年我校依照国内外金融专业发展趋势及要求，在充分调研的基础上提出在 我校成立《金融工程》本科专业的申请，经过教育部赞同经过开始成立金融工程专 业，并于同年开始面向全国招生。为此我们拟定了全面的专业建设与发展规划。 1、整体规划目标 经过 3 年的专业和课程建设，形成完满的、较为牢固的《金融工 1 兰州商学院新专业评估 《金融工程》本科专业自评报告 程》专业培养系统和 课程系统，力争在 2010 年使我校《金融工程》专业形成必然的专业特色，在甘肃 形成必然的出名度，并逐渐在金融学硕士点下培养金融工程方向的硕士研究生。 2、明确培养目标与培养要求 《金融工程》作为交织性、综合性和实践性学科，要求培养出的学生是知识面 宽，着手能力强，拥有必然创立能力的复合型人才。所以我们结合本校的详尽条件 和本质情况拟定了该专业的培养目标 : 即培养拥有现代金融经济理论、信息技术及 数理工程方面知识，可以开发、设计、综合运用金融产品、金融工具和手段，检查 研究和综合解析、解决金融实务问题，并在银行、证券、保险、信托等金融机构或 其他各种经济管理部门，以及非金融类企业、企事业单位从事企业理财业务、投融 资业务、金融风险管理以及金融产品的定价研究的高素质应用型特地人才。并在此 基础进步一步提出详尽的培养要求 :(1) 拥有扎实的经济学、金融学、应用数学、现 代信息技术的基本理论和基础知识，懂得基本的财富定价模型，拥有办理银行、证 券、信托、保险、投资理财等相关业务的基本能力 ;(2) 拥有较强的数理解析基础和 运用数学模型的能力，能熟练运用计算机信息办理技术、网络通信技术、人工智能 技术、统计解析技术等科技手段，拥有金融工具与金融手段的设计、开发的基本能 力 ;(3) 熟悉各种现代金融工具的特色、功能并拥有相应的操作能力，能为企业和客户设计个性化的金融解决方案 ;(4) 能运用计量、统计、会计、金融工程等方法进行投资咨询解析和研究 ;(5) 熟悉国家相关经济、金融、税务、会计等的法规和政策，认识本学科的理论前沿和发展动向 ; 2 兰州商学院新专业评估  《金融工程》本科专业自评报告  (6) 熟悉国际金融业 的通行规则  ;(7)  拥有较强的英语听、说、读、写和翻译本专业外文文件的能力  ;(8) 学历文凭与职业资格并重，应有相应的职业从业资格认证证书。所以我院的《金融 工程》专业建设的一系列工作就是围绕所定的目标与要求进行张开。 3、拟定与校正科学合理的授课计划 授课计划是保证授课质量和人才培养规格的指导性文件，是组织授课过程、安 排授课任务、确定授课编制的基本依照，依照我校自己的条件，建设一套吻合必然 的授课规律，且拥有科学性、合理性和前瞻性的教计划，合理地安排课程系统和知 识结构成为专业建设的基础。在 2007 年依照学校要求，我们对原有的授课计划重 新校正，主要内容以下 : 公共基础课 (74 学分 ) 马克思主义哲学原理、毛泽东思想概论、邓小平理论与“三个代表”重要思 想、今世世界经济与政治、思想道德修养、法律基础、形势与政策、大学英语、高 等数学、线性代数与线性规划、概率论与数理统计、大学语文、计算机基础、计算 机应用、体育等。 专业基础课 (34 学分 ) 政治经济学、微观经济学、宏观经济学、财政学、钱币银行学、会计学、统计 学、经济法学、管理学原理、计量经济学、国际贸易学。 专业骨干课 (22 学分 ) 专业理论课程 : 金融市场学、国际金融学、金融工程概论、投资学 专业技术课程 : 企业理财、金融风险管理 3 兰州商学院新专业评估 《金融工程》本科专业自评报告C专业实验课程 : 证券投资解析、金融统计 专业选修课 (2