【教案】四年级英语上册Module4MyclassUnit8《IlikeEnglishbest》教案教科版(广州,三起).docx

精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 Module 4 My class Unit 8 I like English best 一，教学内容分析 本单元的话题是 subjects，给同学供应了贴近生活与学习的话题；单词 write, story，best, about, And you. What about...在日常英语教学及 Sound family 中，老师常对同学说的，同学对这些单词已经能听，说了；而且同学在本单元前已把握了大部分的学科单词，及本单元 另一句型 How many ? .及其回答和 I like to ?.也是在之前感知， 学习过， 这对本节课的学习 也有肯定的帮忙；但本节课的句子 What is your favourite subject. My favourite subject is ?? . 的学习有很大的帮忙，但这个句型比较长，同学读起来比较难；而且部分单词，如 subject ,everything, favourite 的发音比较难，而且这个单元仍有一系列的动词短语，如 use numbers, draw pictures等，需要同学把握；这需要老师的不断精确示范，同学不断操练； 二，同学情形分析 同学大部来自农村， 同学学习英语的氛围不够深厚； 但是四年级的孩子对英语的正规学习已有一年多了，大部分同学仍旧奇怪心强，爱好深厚，活泼开朗，乐于表演，但是注意力 轻易分散， 自控才能较差，在学习过程中会显现乱场的现象； 针对这种特性，老师要科学地 课教学内容课教学目标时型第1.Let’ 课 教学内容 课 教学目标 时 型 第 1.Let’ s talk 新 1“. 三会”或“四会” 把握单词： subject, favourite, best, write, 一 2.部分词条； 授 课 课 story, about, What about ? .And you. everything, learn， science， moral lesson. 时 初步感知动词短语： write stories, read English books, use numbers, draw pictures. 初步感知并操练本节课重点句： How many subjects do you have. We have seven subjects. What ’ s your favourite subject. My favourite subject is English. I like to read English books. 4.正确懂得并流利朗读课文对话 . 第 1.词条剩余部分； 巩 1“. 四会” 把握上一课时单词， 并学习本 Unit 剩余的单词： 二 2.Fun with language； 固 sing, song, sport, understand, world. 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 课 课 课 2.通过词条和 Fun with language 巩固并拓展本 Unit 的重点 时 句 What’ s your favourite? . My favourite? is?.并能娴熟 运用句子 I like to ?来表述学科的功能； 3.依据老师的指示，完成相应的任务； 第 巩 1. Story time 三 固 Did you know. 课 课 U8 《Activity Book 》 懂得 Story time 的内容； 通过练习，进一步巩固 U8 所学学问； 时 相关练习； 第 Module 4 相关练习； 复 通过练习，进一步巩固 Module 4 所学学问； 四 习 课 课 时 第一课时教学设计 一，教学目标 （一）语言学问目标 1“. 三会”，“四会” 把握单词： subject, favourite, best, write, story, about, What about?. And you. 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 everything, learn，science, moral lesson. 2.初步感知动词短语： write stories, read English books, use numbers, draw pictures. 3.初步感知并操练重点句 : How many subjects do you have. We have seven subjectsW. favourite subject. My favourite subject is English. I like to read English books. 4.正确懂得并流利朗读课文对话； （